Evaluamos los contenidos trabajados.
¿Estamos preparados? Cogemos una hoja y nuestro lápiz. En la parte superior de la hoja, ponemos nuestro nombre. Es importante enumerar las actividades que vayamos haciendo y NO ES NECESARIO COPIAR LOS ENUNCIADOS. Solo iremos poniendo solución a las actividades. Ánimo y a por ello. Suerte, mis niños.
1. Escribe la parte entera y la parte decimal de los siguientes números. 2, 1: parte entera_________ Parte decimal________6,89: parte entera_________ parte decimal________14,57: parte entera________ parte decimal_______
2. Escribe cómo se leen los siguientes números. 6,3:46,89:97,013:
3. Descompón en órdenes los siguientes números. 6, 3:957,508:97,013:705,7:
4. Indica si es mayor o menor.23,5 ___ 23,715,3 ___ 15,4932,09 ___ 32,118,62 ___ 18,23
5. Ordena los siguientes números. De mayor a menor6,7- 6,69- 6,689- 6,702De menor a mayor25,9 - 25,88 - 25,89 - 25,878
6. Aproxima cada número al orden que se indica. A las unidades: 6,4=3,05A las décimas:5,63=2,861=A las centésimas:24,985=3,067=
7. Calcula las siguientes operaciones.13,89 + 1,0934,19 - 12,346,7 x 634,12 x 1,216,23 : 7129, 6 : 3,6
8. Alberto ha comprado 5 botes de refresco a 1,10 cada uno y 3 paquetes de patatas a 1,55. ¿Cuánto se ha gastado en total?
A Manuel y Ana les ha tocado un premio de 124,60 euros en la lotería. Si reparten el premio entre los dos, ¿cuánto le toca a cada uno?
10. Verónica va a comprar un ordenador por 485,40 euros, un ratón por 34,30 euros y unos cascos por 12,20 euros. ¿Cuánto dinero gasta en total? - Si paga con 600,00 euros, ¿cuánto dinero le sobra?
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