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IGUALDAD DE GÉNERO

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(17)
Afirmando saberes: Ejercicio de evaluación sobre los conceptos de género e igualdad de género

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Colombia

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IGUALDAD DE GÉNEROVersion en ligne

Afirmando saberes: Ejercicio de evaluación sobre los conceptos de género e igualdad de género

par STEPHANNY Parra Ordoñez de Valdes
1

De acuerdo con la imagen , podríamos concluir que su autor pretende:

2

Nombre que reciben las preconcepciones, generalmente negativas y con frecuencia formuladas inconscientemente, acerca de los atributos, características o roles asignados a las personas, por el simple hecho de ser hombres o mujeres, sin considerar sus habilidades, necesidades, deseos y circunstancias individuales.

3

Según el video donde ¿Cómo afectan los estereotipos de género?

4

Se refiere a los atributos que social, histórica, cultural, económica, política y geográficamente, entre otros, han sido asignados a los hombres y a las mujeres. Se utiliza para referirse a las características que, social y culturalmente, han sido identificadas como “masculinas” y “femeninas”, las cuales abarcan desde las funciones que históricamente se le han asignado a uno u otro sexo (proveer vs. cuidar), las actitudes que por lo general se les imputan (racionalidad, fortaleza, asertividad vs. emotividad, solidaridad, paciencia), hasta las formas de vestir, caminar, hablar, pensar, sentir y relacionarse.

5

Referencia a los cuerpos sexuados de las personas; esto es, a las características biológicas (genéticas, hormonales, anatómicas y fisiológicas) a partir de las cuales las personas son clasificadas como machos o hembras de la especie humana al nacer, a quienes se nombra como hombres o mujeres, respectivamente.

6

La siguientes son características del Género

7

Escribe dos párrafos sobre tu reflexión a propósito del siguiente video y los temas vistos respecto a la igualdad de género

Respuesta escrita

8

Es la atracción afectiva, romántica, sexual y psicológica que la persona siente de modo sostenido en el tiempo

Explicación

https://smoda.elpais.com/moda/por-que-ser-una-zorra-es-malo-y-ser-un-zorro-es-bueno-y-otros-ejemplos-del-lenguaje-sexista/

https://www.youtube.com/watch?v=UHgU4tZdWko

https://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/psicologia-infantil/estereotipos-de-genero

https://profamilia.org.co/aprende/diversidad-sexual/identidades-de-genero/

https://www.youtube.com/watch?v=XJkC0R27kLQ

https://www.youtube.com/watch?v=i57aPy5Jl3w

https://www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/Glosario_TDSyG_WEB.pdf

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