En esta actividad los estudiantes se dividen en 2 grupos, máximo 3, en donde cada uno de los integrantes debe crear preguntas a partir de lo aprendido en clase, es decir, para formular la pregunta o ejercicio matemático, debe saber la respuesta o saber resolver el ejercicio (el docente no formulará ninguna pregunta, solo dará el visto bueno). Luego, cuando cada grupo tenga su banco de preguntas de selección múltiple o pregunta abierta, se precede:
Con ayuda de un escenario didáctico plasmado con un proyector, un dado y un instrumento de habilidad física, los estudiantes van haciéndose preguntas, el equipo que mas respuestas correctas tenga ganará un bono expuesto por el docente encargado.