Compléter Cultura OrganizacionalVersion en ligne Clase: Comportamiento y Salud Laboral en la Psicología de las organizaciones. Equipo Ondulado #despuesdelmenudito Actividad basada en la ficha "Cultura Organizacional" http://formacioncontinua.dyrconsultoria.com/pluginfile.php/1462/mod_resource/content/1/Ficha%20Cultura.pdf par Rossy Libertad Pérez Valeriano 1 afectar identidad supuestos adaptativa significado control Organizacional sentir ayudar fuerte artefactos Positiva percibir líderes valores Efectiva pensar globalización agregar CULTURA ORGANIZACIONAL La Cultura Organizacional es un patrón de supuestos básicos considerados válidos y enseñados a los nuevos miembros como la manera de , y en la organización . Cuenta con tres niveles diferentes : , y . Brinda una sensación de e incrementa el compromiso con la organización , ofreciendo un medio para interpretar el de sucesos organizacionales , lo cual refuerza los valores de la organización sirve como mecanismo de para determinar el comportamiento . Existen dos tipos de CO , los cuales son la y la . Las características particulares de la industria que pueden la CO son el entorno competitivo , requerimientos del cliente y las expectativas sociales . Las maneras en que los refuerzan la CO es en su manera de marcar prioridades , reaccionar a crisis , comportarse , asignar recompensas , controlar y despedir empleados . La Socialización es un proceso por el cual los nuevos empleados pasan de extraños a miembros efectivos y participantes de la organización . La Socialización y logra que los nuevos empleados conozcan y adopten valores y normas , garantiza la sobrevivencia de la cultura y valores centrales de la compañía . Las acciones que implican el cambio para la cultura organización puede ser a los miembros presentes a aceptar un nuevo conjunto de valores ; o nuevos empleados , socializarlos y desplazar apropiadamente a los miembros actuales . Algunos de los retos que se encuentran en el desarrollo de culturas positivas y cohesionadas son las fusiones , adquisiciones y .
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