Icon Créer jeu Créer jeu

Normas de convivencia

Test

(38)
El presente test es basado en las normas que
establecen el marco rector, normativo y operativo de regulación
de la convivencia en los centros educativos públicos y privados
de la República Dominicana.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Âge recommandé: 17 ans
1581 fois fait

Créé par

Dominican Republic

Top 10 résultats

  1. 1
    00:50
    temps
    100
    but
  2. 2
    00:50
    temps
    100
    but
  3. 3
    Yesenia
    Yesenia
    00:58
    temps
    100
    but
  4. 4
    00:59
    temps
    100
    but
  5. 5
    01:06
    temps
    100
    but
  6. 6
    01:09
    temps
    100
    but
  7. 7
    01:19
    temps
    100
    but
  8. 8
    01:20
    temps
    100
    but
  9. 9
    01:21
    temps
    100
    but
  10. 10
    Lic. Rosmeri
    Lic. Rosmeri
    01:59
    temps
    100
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

Normas de convivenciaVersion en ligne

El presente test es basado en las normas que establecen el marco rector, normativo y operativo de regulación de la convivencia en los centros educativos públicos y privados de la República Dominicana.

par Greilin Paulino castillo
1

Constituyen faltas leves las acciones voluntarias que, aunque no atenten contra la persona y la convivencia armoniosa, influyen de manera negativa en el desempeño del/la estudiante y en el cumplimiento de sus deberes con el centro educativo.

2

El incumplimiento de las normas establecidas en la ejecución de pruebas o exámenes corresponde a una:

3

Medidas educativas y disciplinarias que el o la docente pueden aplicar , de forma diferenciada y según lo amerite cada caso, corresponde

4

El envío del/la estudiante a la Dirección, con un máximo de tiempo de una hora. Esta medida deberá ser acordada previamente con el/la Director(a) del Centro y el Departamento de Orientación y Psicología, a fin de tener un lugar apropiado para que el/la estudiante cumpla con esta consecuencia, realizando las tareas asignadas con la debida supervisión.

5

Utilizar un lenguaje y tono de voz inadecuados, corresponde a:

6

Utilizar acciones o palabras irrespetuosas hacia los(as) compañeros(as) y/o autoridades, corresponde a una

7

Son las acciones que implican peligro y/o daño para los/ las estudiantes, cualquier persona o las instalaciones del centro educativo. También, aquellas que constituyen un daño moral a compañeros y compañeras, a autoridades y a la propia institución.

8

Traer o usar objetos peligrosos. se considera como una

9

La alteración de documentos del centro educativo y Desafío o agresión a miembro del centro educativo, son consideradas como

10

Traer o consumir sustancias prohibidas, reincidencia en las faltas graves que, aún con el seguimiento y apoyo del centro educativo, en articulación con las familias, no han sido superadas y apropiación de útiles escolares de forma particular o en complicidad. son consideradas como