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Hab. Lec. 1

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Redacción y ortografía

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Mexico

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Hab. Lec. 1Version en ligne

Redacción y ortografía

par CBTis 103
1

Nombre que recibe la sílaba que se pronuncia con mayor intensidad:

2

¿Cómo se llaman las sílabas que no llevan acento?

3

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra aguda.

4

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra aguda.

5

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra aguda.

6

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra grave.

7

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra grave.

8

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra grave.

9

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra esdrújula.

10

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra esdrújula.

11

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra esdrújula.

12

Palabras que son iguales solo en el sonido, pero no en escritura:

13

Verbo que se refiere a cocinar o hacer comestible un alimento por la acción directa del calor.

14

Casualidad o infortunio que ocurre de manera imprevista

15

Término que se utiliza para calificar aquello que, por su apariencia, estilo o forma resulta agradable al oído, a la vista o al espíritu:

16

Recipiente para líquidos que sirve para beber:

17

Parte inferior de un objeto o un cuerpo que puede o no formar parte de él y que generalmente le sirve de apoyo y sostén.

18

Moneda es a ______ como primate a orangután.

19

Felino es a pantera como reptil es a ______.

20

Otra manera de decir que una persona está triste es decir que está:

21

Si decimos que una persona es culta, es porque es:

22

Antónimo de extraviado

23

Antónimo de oscuridad

24

Antónimo de pagar

25

Antónimo de leal:

26

Alas es a águila como _______ es a helicóptero.

27

Dos palabras con igual sonido y escritura pero significado diferente:

28

Dos palabras que solo tienen una letra diferente y que si se pronuncian rápidamente crean confusión:

29

Se presenta cuando se juntan las sílabas de una o varias palabras, de manera que el significado cambia totalmente:

30

Señala el final de un enunciado (que no sea exclamativo o interrogativo), párrafo o texto.

31

Se utilizan al inicio y final de expresiones o textos que indiques estados de ánimo: alegría, dolor, asombro, desesperación, etc.

32

Es la explicación o interpretación de un texto, es la expresión de una idea diciendo algo que es cercano a lo dicho por otro.

33

Selecciona ejemplos de parónimos:

34

Selecciona ejemplos de antónimos:

35

Palabras de distinta escritura, significado igual, afín o semejante y pronunciación diferente:

36

Voces que se escriben igual, tienen diferente significado y se pronuncian igual.

37

Palabras de significado opuesto, escritura y pronunciación diferente:

38

Expresan cantidad en relación con la serie de los números naturales, incluido el cero, que representa la usencia de cantidad:

39

Abreviación gráfica formada con las letras iniciales de cada uno de los términos que integran una expresión compleja o por una o varias letras del comienzo de alguno de los términos que componen la denominación original:

40

Representación gráfica reducida de una palabra o grupo de palabras. Siempre se cierran con un punto.

41

Tipo de punto que señala el final de un escrito o de una división importante del texto:

42

Tipo de punto que separa los enunciados que integran un párrafo:

43

Tipo de punto que separa dos párrafos distintos:

44

Se escriben ante enumeraciones de carácter explicativo, es decir, las precedidas de una expresión que comunique el contenido de los miembros de la enumeración:

45

Señalan una suspensión o una omisión. Deben escribirse al final de un párrafo que se ha dejado inconcluso:

46

Se emplean para enmarcar citas textuales o en expresiones denominativas como títulos y apodos.

47

Son signos dobles que se usan para insertar elementos suplementarios como: aclaraciones, precisiones, ampliaciones, rectificaciones o circunstancias de muy diverso tipo:

48

En los textos narrativos se utilizan estos signos, una de apertura y otra de cierre para introducir o enmarcar los comentarios y precisiones del narrador a las intervenciones del personaje.

49

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra sobreesdrújula.

50

De acuerdo a la clasificación por la colocación de la sílaba tónica, identifica la palabra sobreesdrújula.

51

Escuela es a maestro como hospital es a __________.

52

Mesa es a mantel como cama es a __________.

53

Aire es a ave como agua es a __________.

54

Tipo de estrategia lectora que se realiza mediante una lectura lenta, cuando se pretende encontrar un dato breve: una palabra en el diccionario, un número en la agenda, un platillo en el menú, etc.

55

Tipo de estrategia lectora que se realiza cuando se busca obtener un conocimiento general del contenido del texto, sin detenerse en los detalles.

56

Tipo de estrategia lectora que se realiza cuando se precisan datos o aspectos concretos que interesan al lector, por ello debe hacerse de manera lenta y atenta.

57

Tipo de estrategia lectora que se realiza cuando se requiere que se conozca todo el contenido de un texto para interpretarlo, analizarlo y a partir de allí emitir un juicio. Es posible que se tenga que hacer la lectura más de una vez.

58

Cuando existen dos monosílabos iguales y cada uno desempeña una función diferente, uno de ellos dos lleva tilde para distinguirse del otro. ¿Cómo se le conoce a ese acento?

59

Es una lista de preguntas formuladas para cualquier fin.

60

Tipo de texto cuyo objetivo es transmitir muchos tipos de información oportuna y veraz, así como análisis de hechos de interés general. Dentro de ellos están las noticias, reportajes, crónicas, etc.

61

Tipo de texto cuyo objetivo principal es convencer, y a ello va dirigida cada palabra del texto.

62

Tipo de texto cuyo objetivo es promover la venta de un producto o idea comercial o política. Utilizan formas gráficas, auditivas y verbales.

63

Tipo de texto cuyo propósito es transmitir conocimientos e incentivar el deseo de leer obras de temas científicos para que se desarrolle una apreciación de lo que acontece en la ciencia actual.

64

¿Cuál de las siguientes opciones pertenece a un tipo de texto de divulgación científica?

65

¿Cuál de las siguientes opciones pertenece a un tipo de texto periodístico?

66

¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a un tipo de texto periodístico?

67

Narración breve, escrita en prosa o en verso, en la que se da una enseñanza moral. Por lo general, los personajes que intervienen son animales u objetos a los que se les atribuyen comportamientos humanos.

68

Es el mensaje o enseñanza que se deduce de una fábula.

69

Dichos populares que suelen contener un consejo o una moraleja.

70

México es a país como América es a __________.

71

Tipo de signos que se utilizan para encerrar textos, frases o palabras que aportan precisiones, ampliaciones, rectificaciones, explicaciones o aclaraciones a lo dicho.

72

Gozo o alegría muy intensa que se hace ostensible.

73

Yo doy _________ a mi abuela enferma.

74

Dar proporciones excesivas a lo que se dice o se hace, encarecer, aumentar mucho una cosa sin someterse a la realidad ni a la verdad.

75

Que ocupa el lugar número veinte en una serie ordenada de elementos.

76

Acción y resultado de hacer más frío un lugar.

77

Sustancia o mezcla cuyas composición y estructura son uniformes.

78

Facultad de discurrir o inventar.

79

Sesentón, que tiene más de sesenta años pero aún no ha cumplido los setenta.

80

Estudio de historia y evolución de las actividades de la Tierra.

81

Conforme a las leyes, cierto, auténtico o verdadero.

82

Es una herramienta que permite presentar ka información de manera sintética, objetiva y jerarquizada. Se elabora a partir de un texto, por lo cual tiene gran importancia los tipos de lectura que se hace de este.

83

Corresponde a la conjunción causal que introduce una oración subordinada en la que se expone la causa o motivo de lo que ocurre.

84

Se usa en oraciones interrogativas directas e indirectas.

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