Test Pedagogía General

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A continuación se presentan 10 preguntas relacionadas con aprendizajes y estilos de aprendizajes

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À propos de Test

11º - Bachillerato

pedagogía

Âge recommandé: 17 ans

4 fois fait

Créé par

Evelyn Guevara

El Salvador

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Test Pedagogía General Version en ligne A continuación se presentan 10 preguntas relacionadas con aprendizajes y estilos de aprendizajes par Evelyn Guevara 1 ¿Qué es aprendizaje? a Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. b Pilar fundamental c Habilidad de conocimiento d Forma de razonar 2 ¿Qué es aprendizaje Autónomo? a Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades b Se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más. c Forma de aprender d Conductas o valores como resultado del estudio 3 ¿Qué es aprendizaje significativo? a Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. b Se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más. c Se refiere al tipo de aprendizaje en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso d Capacidad que tiene el sujeto para auto-dirigirse, auto-regularse siendo capaz de tomar una postura crítica 4 ¿Cuándo ocurre el aprendizaje por representaciones? a Ocurre cuando aprende una palabra b Ocurre cuando aprende un símbolo c Ocurre cuando tiene habilidad de razonar d Ocurre cuando se igualan en significado símbolos arbitrarios con sus referentes (objetos, eventos, conceptos) y significan para el alumno cualquier significado al que sus referentes aludan (AUSUBEL; 1983:46) 5 ¿Cuándo decimos que ocurre un Aprendizaje de Conceptos? a Se adquieren a través de la experiencia directa, en sucesivas etapas de formulación y prueba de hipótesis b Se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más. c Ocurre cuando tiene habilidad de razonar d Capacidad que tiene el sujeto para auto-dirigirse, auto-regularse siendo capaz de tomar una postura crítica 6 Implica la combinación y relación de varias palabras cada una de las cuales constituye un referente unitario, luego estas se combinan de tal forma que la idea resultante es más que la simple suma de los significados de las palabras componentes individuales, produciendo un nuevo significado que es asimilado a la estructura cognoscitiva. a Aprendizaje significativo b Aprendizaje de proposiciones c Aprendizaje de Representaciones d Aprendizaje de conceptos 7 ¿Cuándo decimos que una persona tiene estilo de aprendizaje visual? a Recuerdan las palabras y no las olvidan porque tienen una gran capacidad para recordar lo escuchado. b Hablan con cautela y usan un tono tranquilo y armónico.Recuerdan los nombres de las personas c Es aquella que relaciona el aprendizaje con las imágenes. Estas personas tienden a recordar a las personas por su cara. d Al recordar a una persona lo harán por medio del nombre 8 ¿Cuándo decimos que una persona tiene estilo de aprendizaje auditivo? a Cuando hablan de amor tienen una imagen dentro, no una sensación b Tienen sus cosas perfectamente arregladas y no les gusta que les cambien las cosas de lugar. c Si repasan un texto pueden recordar incluso hojas completas de texto, por lo tanto poseen grandes cantidades de información. d Recuerdan las palabras y no las olvidan porque tienen una gran capacidad para recordar lo escuchado. 9 ¿Cuáles son las características de una persona Kinestésica? a El sentido predominante es el tacto, por lo tanto estas personas aprenden por medio de las sensaciones. b Tienen sus cosas perfectamente arregladas y no les gusta que les cambien las cosas de lugar. c Aprenden de una manera mucho más fácil cuando deben escuchar una lección, y luego repetirla con sus propias palabras. d En alguna conferencia, estas personas preferirán aprender por medio de las diapositivas, o por apuntes que después puedan repasar, a tener que escuchar la conferencia. 10 ¿Cuándo decimos que una persona posee Inteligencia lingüística? a Recuerdan las palabras y no las olvidan porque tienen una gran capacidad para recordar lo escuchado. b Habilidad para la comunicación oral y otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc. c El sentido predominante es el tacto d Ocurre cuando se igualan en significado símbolos arbitrarios con sus referentes (objetos, eventos, conceptos) y significan para el alumno cualquier significado al que sus referentes aludan (AUSUBEL; 1983:46)

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A continuación se presentan 10 preguntas relacionadas con aprendizajes y estilos de aprendizajes

¿Qué es aprendizaje?

Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

Pilar fundamental

Habilidad de conocimiento

Forma de razonar

¿Qué es aprendizaje Autónomo?

Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades

Se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más.

Forma de aprender

Conductas o valores como resultado del estudio

¿Qué es aprendizaje significativo?

Se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más.

Se refiere al tipo de aprendizaje en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso

Capacidad que tiene el sujeto para auto-dirigirse, auto-regularse siendo capaz de tomar una postura crítica

¿Cuándo ocurre el aprendizaje por representaciones?

Ocurre cuando aprende una palabra

Ocurre cuando aprende un símbolo

Ocurre cuando tiene habilidad de razonar

Ocurre cuando se igualan en significado símbolos arbitrarios con sus referentes (objetos, eventos, conceptos) y significan para el alumno cualquier significado al que sus referentes aludan (AUSUBEL; 1983:46)

¿Cuándo decimos que ocurre un Aprendizaje de Conceptos?

Se adquieren a través de la experiencia directa, en sucesivas etapas de formulación y prueba de hipótesis

Se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más.

Ocurre cuando tiene habilidad de razonar

Capacidad que tiene el sujeto para auto-dirigirse, auto-regularse siendo capaz de tomar una postura crítica

Implica la combinación y relación de varias palabras cada una de las cuales constituye un referente unitario, luego estas se combinan de tal forma que la idea resultante es más que la simple suma de los significados de las palabras componentes individuales, produciendo un nuevo significado que es asimilado a la estructura cognoscitiva.

Aprendizaje significativo

Aprendizaje de proposiciones

Aprendizaje de Representaciones

Aprendizaje de conceptos

¿Cuándo decimos que una persona tiene estilo de aprendizaje visual?

Recuerdan las palabras y no las olvidan porque tienen una gran capacidad para recordar lo escuchado.

Hablan con cautela y usan un tono tranquilo y armónico.Recuerdan los nombres de las personas

Es aquella que relaciona el aprendizaje con las imágenes. Estas personas tienden a recordar a las personas por su cara.

Al recordar a una persona lo harán por medio del nombre

¿Cuándo decimos que una persona tiene estilo de aprendizaje auditivo?

Cuando hablan de amor tienen una imagen dentro, no una sensación

Tienen sus cosas perfectamente arregladas y no les gusta que les cambien las cosas de lugar.

Si repasan un texto pueden recordar incluso hojas completas de texto, por lo tanto poseen grandes cantidades de información.

Recuerdan las palabras y no las olvidan porque tienen una gran capacidad para recordar lo escuchado.

¿Cuáles son las características de una persona Kinestésica?

El sentido predominante es el tacto, por lo tanto estas personas aprenden por medio de las sensaciones.

Tienen sus cosas perfectamente arregladas y no les gusta que les cambien las cosas de lugar.

Aprenden de una manera mucho más fácil cuando deben escuchar una lección, y luego repetirla con sus propias palabras.

En alguna conferencia, estas personas preferirán aprender por medio de las diapositivas, o por apuntes que después puedan repasar, a tener que escuchar la conferencia.

¿Cuándo decimos que una persona posee Inteligencia lingüística?

Recuerdan las palabras y no las olvidan porque tienen una gran capacidad para recordar lo escuchado.

Habilidad para la comunicación oral y otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc.

El sentido predominante es el tacto

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¿Qué es aprendizaje?

¿Qué es aprendizaje Autónomo?

¿Qué es aprendizaje significativo?

¿Cuándo ocurre el aprendizaje por representaciones?

¿Cuándo decimos que ocurre un Aprendizaje de Conceptos?

¿Cuándo decimos que una persona tiene estilo de aprendizaje visual?

¿Cuándo decimos que una persona tiene estilo de aprendizaje auditivo?

¿Cuáles son las características de una persona Kinestésica?

¿Cuándo decimos que una persona posee Inteligencia lingüística?