Estrategias para Comp. Lectora

Relier Colonnes

(6)

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Se relacionan las diferentes estrategias con las correspondientes definiciones.

Créé par

Luisa Gonzalez

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Luisa Gonzalez 17 Avril 2019	% 100	01:37
2	Xavier Castillo 22 Mai 2020	% 100	01:38
3	Cristina Medina 6 Novembre 2019	% 100	03:04
4	Erika Sangurima 5 Mars 2020	% 100	03:04
5	Linda Calle 1 Mars 2020	% 100	04:56
6	Martina Bucheli 7 Mars 2020	% 50	04:03
7	Paula Riofrio 14 Novembre 2019	% 50	04:55
8	JIMMY JAVIER SANTACRUZ MONTENEGRO 20 Mai 2019	% 50	05:22
9	jose pablo Ruiz 29 Février 2020	% 50	09:59
10	Karla Daniela 23 Mai 2019	% 50	12:11

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Relier Pairs Estrategias para Comp. LectoraVersion en ligne Se relacionan las diferentes estrategias con las correspondientes definiciones. par Luisa Gonzalez 1 PILOTO ENCENDIDO 2 PROBLEMA 3 LISTADO 4 ATAJO 5 PODA Y RESUMEN 6 PERIODISTA 7 RECAPITULACIÓN PROGRESIVA 8 TOMAR NOTAS 9 SUBRAYADO Y ESQUEMA 10 TITULAR PÁRRAFOS 11 VISUALIZACIÓN Se visualiza lo que se está leyendo. Se busca la idea matriz que abarque el contenido de cada uno de los párrafos y se escribe dentro o fuera del documento. Al final de cada oración, se escribe signos (+), (?) o (-) dependiendo del nivel de comprensión de la lectura. Se hace una lista de las ideas que tienen sobre el tema que van a leer. Consiste en leer un texto para responder a las preguntas: ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, etc. Se identifica el “problema”, se descubre las dificultades y se constata la solución propuesta por el autor. Se realiza el tachado de la información que se considera no relevante y luego se realiza un resumen reeditando las oraciones en otras más genéricas. Consiste en segmentar la lectura en tres partes e irlas recapitulando progresivamente luego de la lectura. Es la técnica más común por su eficacia probada y simplicidad formal. Se escribe libremente una lista de anotaciones que son importantes para el lector. Se inicia con la lectura del texto y cuando el lector se hace cargo del tema y del enfoque, se lee el final para después volver al punto anterior.

Relier Pairs

Estrategias para Comp. LectoraVersion en ligne

Se relacionan las diferentes estrategias con las correspondientes definiciones.

par Luisa Gonzalez

PILOTO ENCENDIDO

PROBLEMA

LISTADO

ATAJO

PODA Y RESUMEN

PERIODISTA

RECAPITULACIÓN PROGRESIVA

TOMAR NOTAS

SUBRAYADO Y ESQUEMA

TITULAR PÁRRAFOS

VISUALIZACIÓN

Se visualiza lo que se está leyendo.

Se busca la idea matriz que abarque el contenido de cada uno de los párrafos y se escribe dentro o fuera del documento.

Al final de cada oración, se escribe signos (+), (?) o (-) dependiendo del nivel de comprensión de la lectura.

Se hace una lista de las ideas que tienen sobre el tema que van a leer.

Consiste en leer un texto para responder a las preguntas: ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, etc.

Se identifica el “problema”, se descubre las dificultades y se constata la solución propuesta por el autor.

Se realiza el tachado de la información que se considera no relevante y luego se realiza un resumen reeditando las oraciones en otras más genéricas.

Consiste en segmentar la lectura en tres partes e irlas recapitulando progresivamente luego de la lectura.

Es la técnica más común por su eficacia probada y simplicidad formal.

Se escribe libremente una lista de anotaciones que son importantes para el lector.

Se inicia con la lectura del texto y cuando el lector se hace cargo del tema y del enfoque, se lee el final para después volver al punto anterior.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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PILOTO ENCENDIDO

PROBLEMA

LISTADO

ATAJO

PODA Y RESUMEN

PERIODISTA

RECAPITULACIÓN PROGRESIVA

TOMAR NOTAS

SUBRAYADO Y ESQUEMA

TITULAR PÁRRAFOS

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