Icon Créer jeu Créer jeu

Historia I Trimestre II 1/3

Test

(50)
Actividad 1 de repaso para evaluación de segundo trimestre de Historia I Telesecundaria primer grado

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Âge recommandé: 13 ans
676 fois fait

Créé par

Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    01:33
    temps
    100
    but
  2. 2
    01:38
    temps
    100
    but
  3. 3
    01:44
    temps
    100
    but
  4. 4
    01:51
    temps
    100
    but
  5. 5
    01:54
    temps
    100
    but
  6. 6
    01:56
    temps
    100
    but
  7. 7
    02:01
    temps
    100
    but
  8. 8
    02:01
    temps
    100
    but
  9. 9
    02:06
    temps
    100
    but
  10. 10
    02:11
    temps
    100
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

Historia I Trimestre II 1/3Version en ligne

Actividad 1 de repaso para evaluación de segundo trimestre de Historia I Telesecundaria primer grado

par Jeimy Idalia Mundo Flores
1

También conocido como nazismo, fue un movimiento político que surgió al inicio de la década de 1920 y se mantuvo hasta 1945, año en que terminó la Segunda Guerra Mundial y se escribió el final del III Reich (Imperio) y de su líder Adolfo Hitler.

2

Una de las ideas de este movimiento fue que los arios eran física, intelectual, cultural y moralmente superiores al resto de los grupos étnicos. Esto los llevó a iniciar el exterminio de quienes consideraban “impuros” trayendo como consecuencia el genocidio que hoy conocemos como...

3

¿Qué nuevas fuentes de energía utilizaron en Europa en la primera fase de la industrialización, transformando la forma de trabajar, producir, transportarse, comerciar y los estilos de vida?

4

Derivado del petróleo que dio paso a la creación del motor de combustión y al desarrollo de los automóviles.

5

Permitió extender la red ferroviaria, lo que intensificó la producción, distribución y venta de mercancías. También favoreció a la industria naviera y de la construcción

6

Con la aparición de ellas, los productos hechos manualmente disminuyeron. Aumentó el ritmo de trabajo y la producción en serie de mercancías comenzó a dominar los mercados urbanos e internacionales

7

La organización laboral en las fábricas desplazó a los artesanos y los sustituyó por...

8

Hombres, mujeres y niños que trabajaban largas jornadas en malas condiciones de higiene y con bajos salarios, además no contaban con leyes que los protegieran. Exigieron mejores condiciones de trabajo y la reducción de la jornada laboral por lo que comenzaron a reunirse y formar...

9

Hombres, mujeres y niños que trabajaban largas jornadas en malas condiciones de higiene y con bajos salarios, además no contaban con leyes que los protegieran. Exigieron mejores condiciones de trabajo y la reducción de la jornada laboral por lo que comenzaron a reunirse y formar...

10

Este procedimiento consiste en hervir un liquido e inmediatamente someterlo a bajas temperaturas con la finalidad de destruir los microorganismos que contiene. permitió la conservación de alimentos

11

Su crecimiento fue otro de los efectos que tuvo la industrialización...

12

¿Qué se provocó con el cambio de ocupación de la población y la distribución geográfica?

13

Es una forma de organización política, socioeconómica y cultural basada en el dominio de un país sobre otro.

14

* Búsqueda de mercados para las naciones industrializadas. * Búsqueda de nuevas fuentes de materias primas. * Inversión en el exterior por motivos tanto nacionalistas como lucrativos (capitalismo expansionista) ¿A qué ámbito pertenecen?

15

* Rivalidades entre las grandes potencias europeas. * Necesidad de las potencias de reforzar posiciones y prestigio ¿A qué ámbito pertenecen?

16

* Misioneros religiosos * Exploradores * Primeros colonizadores ¿A qué ámbito pertenecen?

17

El Imperio Alemán, el Imperio Austrohúngaro, Bélgica e Italia, entre otros, rivalizaron con Francia y Reino Unido por el reparto de los territorios de...

18

En ella, las potencias imperialistas se reunieron para resolver la división de África, y definieron las fronteras de sus posesiones y las reglas que habrían de seguir para la colonización de los territorios.

19

Repercutió en la vida cotidiana de las personas de los países afectados; por ejemplo, se cambiaron algunas formas de vestir a imitación de las modas europeas e incluso se llegó a intentar suprimir los idiomas locales.

20

Fue una ideología asociada a movimientos de liberación nacional. Se relacionó con los intereses de la burguesía, grupo social que se benefició del poder político adquirido.

21

Movimiento basado en la exaltación de los sentimientos como reacción contra la razón promovida por la Ilustración como único medio para conocer la verdad.

educaplay suscripción