Relier Pairs ESTRATEGIAS DIDÁCTICASVersion en ligne Esta actividad tiene como finalidad introducir al estudiante a los nociones teóricas básicas de la asignatura, de manera lúdica e interactiva, para lograr así un aprendizaje significativo. par Natividad Barrita 1 APRENDIZAJE AUTORREGULADO 2 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 3 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 4 ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 5 MÉTODO 6 PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 7 TÉCNICA Refiere al procedimiento o serie de pasos definidos con anticipación que establece pautas y se emplea para alcanzar un propósito educativo. El sujeto aprendiz tiende en forma natural, a su autorregulación, lo cual lo conduce continuamente a autodeterminarse, autorrealizarse y trascender. son una guía flexible y consciente para alcanzar el logro de objetivos, propuestos en para el proceso de aprendizaje. Procedimiento o conjunto de estos centrados en la forma de hacer. Se refiere al trabajo con herramientas, materiales e instrumentos. Ambos componentes (enseñar y aprender) no ocurren de modo independiente, sino que constituye una unidad indisoluble. El proceso que es activo por excelencia. Planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar los objetivos de su curso. Tiene sentido para la persona que aprende, es placentero, integral, multidimensional y multisensorial, implica procesos autorganizativos para la autonomía y la autorregulación del proceso de aprendizaje.
Créer jeu