Test: EVALUACION ESPAÑOL GRADO 7 (lengua - 7º - Secundaria - compresion lectora


EVALUACION ESPAÑOL GRADO 7Version en ligne EVALUACION SEGUNDO PERIODO BIMESTRAL par SERGIO VALENZUELA 1 La intención del maestro era: a Pedagógica b Académica c Retadora d Intimidante 2 No todos los alumnos demuestran: a Retos en sus metas b Interés por la calidad c Actitud positiva en sus vidas d Indiferencia en las preguntas 3 El maestro intento a Hacer reflexiones sobre importancia de la voluntad de las decisiones b Reflexionarla importancia de fijarse metas c La respuesta A y B d Obtener mejores comportamientos 4 En la vida no siempre se obtiene lo mejor, pero… a Hay que intentar hacer esfuerzos en el intento b Nos desmotivamos frecuentemente c Nos lamentamos cuando esto sucede d Nos conformamos 5 En mi vida practica a Me conformo con muy poco b Intento, pero me venzo fácilmente c Soy persistente en mis acciones d Siempre quiero ser el (la) mejor 6 En la oración: Un maestro quería enseñar una lección a sus alumnos. La palabra que cumple la función de ser núcleo del sujeto es. a Enseñar b Maestro c Lección d Quería 7 La palabra más importante en toda oración: a El nombre b El verbo c El adjetivo d El adverbio 8 El sujeto en la anterior oración es: a Un maestro b Una lección c Quería enseñar d A sus alumnos 9 El predicado de esta oración es: a Quería b Quería enseñar una lección a sus alumnos c Quería enseñar d Quería enseñar a sus alumnos 10 El objeto directo en esta oración es: a No tiene b Quería enseñar c Una lección d A sus alumnos 11 El objeto indirecto en esta oración es: a A sus alumnos b Una lección c Un maestro d Enseñar una lección 12 Cuando la oración tiene sujeto, este se denomina: a Sujeto tácito b Sujeto expreso c Sujeto ausente d Sujeto presente 13 En la relación de las palabras para formar la oración anterior, su orden morfológico es: a Nombre + articulo +verbo+ determinante indefinido + verbo + nombre +preposición + determinante posesivo + nombre. b Articulo + nombre + verbo+ verbo+ articulo + nombre + preposición + determinante posesivo + nombre. c Verbo+ articulo +nombre+ verbo + articulo+ preposición+ nombre + determinante posesivo+ nombre. d Nombre+ verbo + articulo + verbo + articulo+ nombre + preposición + nombre+ determinante posesivo. 14 La oración en análisis es: a Oración simple b Oración compuesta c Oración nominal d Oración exclamativa 15 Un concepto de oración puede ser: a Unidad mínima del habla con sentido completo b Unidad mínima indivisible y diferenciable c Unidad mínima con significado d La suma de ideas 16 Los prefijos son: a Formación de palabras b Palabras compuestas c Significados d Ninguna de las anteriores 17 Un ejemplo de prefijo es: a Noel b Cama c Deshecho d Ninguna de las anteriores 18 Los prefijos se escriben necesariamente: a Juntos b Por silabas c Separados d Ninguna de las anteriores 19 ¿Que son los sufijos? a Vocablos b Secuencias lingüísticas c Significados d Ninguna de las anteriores 20 ¿qué son sufijos aumentativos? a Los que se colocan antes de las palabras b Los que se colocan detrás del nombre y adjetivos c Los que se colocan en medio de una palabra d Ninguna de las anteriores 21 La lectura realizada en clase "la cangurita del fuego" esta es: a Una novela b Una poesía c Una leyenda d Ninguna de las anteriores 22 Según el uso de la J, la forma correcta de la siguiente palabra es: a Viage - Viagge b Viaje - Viage c Viaje - Salvaje d Ninguna de las anteriores 23 ¿Que se celebra el 23 de Abril? a El día del amor y la amistad b El día de la raza c El dia del Idioma. d Ninguna de las anteriores 24 que es el mito? a una oracion b un relato sin personajes c un relato sagrado muy antiguo d Ninguna de las anteriores 25 en el mito se dan respuestas a preguntas como: a ¿origen del mundo y el porque de la muerte? b ¿el porque de las motos? c ¿el porque del estudio? d ninguna de las anteriores.

1

La intención del maestro era:

a

Pedagógica

b

Académica

c

Retadora

d

Intimidante

2

No todos los alumnos demuestran:

a

Retos en sus metas

b

Interés por la calidad

c

Actitud positiva en sus vidas

d

Indiferencia en las preguntas

3

El maestro intento

a

Hacer reflexiones sobre importancia de la voluntad de las decisiones

b

Reflexionarla importancia de fijarse metas

c

La respuesta A y B

d

Obtener mejores comportamientos

4

En la vida no siempre se obtiene lo mejor, pero…

a

Hay que intentar hacer esfuerzos en el intento

b

Nos desmotivamos frecuentemente

c

Nos lamentamos cuando esto sucede

d

Nos conformamos

5

En mi vida practica

a

Me conformo con muy poco

b

Intento, pero me venzo fácilmente

c

Soy persistente en mis acciones

d

Siempre quiero ser el (la) mejor

6

En la oración: Un maestro quería enseñar una lección a sus alumnos. La palabra que cumple la función de ser núcleo del sujeto es.

a

Enseñar

b

Maestro

c

Lección

d

Quería

7

La palabra más importante en toda oración:

a

El nombre

b

El verbo

c

El adjetivo

d

El adverbio

8

El sujeto en la anterior oración es:

a

Un maestro

b

Una lección

c

Quería enseñar

d

A sus alumnos

9

El predicado de esta oración es:

a

Quería

b

Quería enseñar una lección a sus alumnos

c

Quería enseñar

d

Quería enseñar a sus alumnos

10

El objeto directo en esta oración es:

a

No tiene

b

Quería enseñar

c

Una lección

d

A sus alumnos

11

El objeto indirecto en esta oración es:

a

A sus alumnos

b

Una lección

c

Un maestro

d

Enseñar una lección

12

Cuando la oración tiene sujeto, este se denomina:

a

Sujeto tácito

b

Sujeto expreso

c

Sujeto ausente

d

Sujeto presente

13

En la relación de las palabras para formar la oración anterior, su orden morfológico es:

a

Nombre + articulo +verbo+ determinante indefinido + verbo + nombre +preposición + determinante posesivo + nombre.

b

Articulo + nombre + verbo+ verbo+ articulo + nombre + preposición + determinante posesivo + nombre.

c

Verbo+ articulo +nombre+ verbo + articulo+ preposición+ nombre + determinante posesivo+ nombre.

d

Nombre+ verbo + articulo + verbo + articulo+ nombre + preposición + nombre+ determinante posesivo.

14

La oración en análisis es:

a

Oración simple

b

Oración compuesta

c

Oración nominal

d

Oración exclamativa

15

Un concepto de oración puede ser:

a

Unidad mínima del habla con sentido completo

b

Unidad mínima indivisible y diferenciable

c

Unidad mínima con significado

d

La suma de ideas

16

Los prefijos son:

a

Formación de palabras

b

Palabras compuestas

c

Significados

d

Ninguna de las anteriores

17

Un ejemplo de prefijo es:

a

Noel

b

Cama

c

Deshecho

d

Ninguna de las anteriores

18

Los prefijos se escriben necesariamente:

a

Juntos

b

Por silabas

c

Separados

d

Ninguna de las anteriores

19

¿Que son los sufijos?

a

Vocablos

b

Secuencias lingüísticas

c

Significados

d

Ninguna de las anteriores

20

¿qué son sufijos aumentativos?

a

Los que se colocan antes de las palabras

b

Los que se colocan detrás del nombre y adjetivos

c

Los que se colocan en medio de una palabra

d

Ninguna de las anteriores

21

La lectura realizada en clase "la cangurita del fuego" esta es:

a

Una novela

b

Una poesía

c

Una leyenda

d

Ninguna de las anteriores

22

Según el uso de la J, la forma correcta de la siguiente palabra es:

a

Viage - Viagge

b

Viaje - Viage

c

Viaje - Salvaje

d

Ninguna de las anteriores

23

¿Que se celebra el 23 de Abril?

a

El día del amor y la amistad

b

El día de la raza

c

El dia del Idioma.

d

Ninguna de las anteriores

24

que es el mito?

a

una oracion

b

un relato sin personajes

c

un relato sagrado muy antiguo

d

Ninguna de las anteriores

25

en el mito se dan respuestas a preguntas como:

a

¿origen del mundo y el porque de la muerte?

b

¿el porque de las motos?

c

¿el porque del estudio?

d

ninguna de las anteriores.

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