Pasapalabra DocenciaVersion en ligne Pasapalabra creado para el curso de Docencia de formación para el empleo. par eLMformacion Educaplay A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V Z Empieza por A Capacidad para centrarse de manera persistente en un estímulo o actividad concreta. Empieza por B Característica de la comunicación en la que participa tanto el emisor como el receptor Empieza por C El alumno crea sus conocimientos partiendo de su experiencia e integrándola con la información que recibe. Empieza por D En el proceso de enseñanza-aprendizaje la persona que programa la materia, imparte, evalúa y sirve de guía y orientador Empieza por E Punto de partida en un proceso de comunicación Empieza por F Anglicismo. Es la respuesta que transmite un receptor al emisor basandose en el mensaje recibido Empieza por G Tres palabras. Dos o más personas que interactúan entre sí, ejerciendo una influencia recíproca y buscando metas comunes. Contiene la H Herramienta de comunicación e-learning síncrona que permite a los participantes comunicarse en tiempo real. Empieza por I Dentro de las fases de conflicto: Es un problema sencillo, de facil solución pero que si no se soluciona puede derviar en un problema mayor. Contiene la J La técnica de resolución de conflictos en la que una persona toma la decisión Empieza por L Persona que en una actividad grupal actúa como guía o jefe Empieza por M Información que el emisor envía al receptor. Empieza por N Técnica para la resolución de conflictos Empieza por O Comunicación verbal entre dos o más personas utilizando el aire y un idioma Empieza por P Técnica de trabajo en grupo que consiste en que un determinado número de alumnos expongan un tema durante los mismos minutos que el numero de alumnos en cada grupo Contiene la Q Tipo de grupo que según la clasificación por tamaño tiene de 2 a 8 personas Empieza por R Punto de llegada del mensaje en un proceso de comunicación Empieza por S Técnica de aprendizaje demostrativo que proporciona un aprendizaje de conocimientos y habilidades sobre situaciones prácticamente reales, favoreciendo un feedback casi inmediato de los resultados (robot, vídeo, informática, alumnado-docente, etc). Empieza por T ¿Cuantas fases tiene la curva de niveles de atención para el aprendizaje? Contiene la U Tarea del docente que se aplica de forma individual o grupal y personalizada guiando al alumno Empieza por V Teórico del constructivismo. Contiene la Z En la comunicación oral es de uso exclusivo
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