Relier Pairs Revision theorieVersion en ligne Theorie par Stephane Lievin 1 Théoricien du Socioconstructivisme 2 Théoricien du comportementalisme 3 4 5 est un paradigme de la psychologie scientifique selon lequel le comportement observable est essentiellement conditionné soit par les mécanismes de réponse réflexe à un stimulus donné, soit par l'histoire des interactions de l'individu avec son environnement, notamment les punitions et renforcements par le passé. 6 7 Théoricien du Cogntivisme 8 9 Théoricien du Constructivisme 10 défend que l'individu construit ses connaissances par le biais de l'expérimentation et de la découverte. Néanmoins, cette approche met d'avantage l'emphase sur l'importance de l'environnement social et culturel dans l'apprentissage. Si la construction d'un savoir est personnelle, celle-ci s'effectue, cependant, dans un cadre social. 11 théorie d’apprentissage s’inspirant du modèle de fonctionnement de l’ordinateur pour expliquer comment la mémoire recueille, traite et emmagasine les nouvelles informations et repère, par la suite, ces informations. Dans cette optique, on considère les processus mentaux comme responsables de cette succession d’étapes du traitement. 12 théorie de l'apprentissage fondée sur l'idée que la connaissance est construite par l'apprenant sur la base d'une activité mentale. Les étudiants sont considérés comme des organismes actifs cherchant du sens, des significations Dėfinition du Socioconstructivisme Jean Piaget Bandura Photo Jean Piaget Dėfinition du Comportementalisme behaviorisme Dėfinition du Constructivisme Jérome Bruner Photo Jérome Bruner Photo Skinner et Watson Skinner et Watson Dėfinition du Cognitivisme Photo Albert Bandura
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