Icon Créer jeu Créer jeu

OGZ Hoofdstuk 4

Compléter

(1)
Vul op basis van de samenvatting de tekst in.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Âge recommandé: 21 ans
61 fois fait

Créé par

Belgium

Top 10 résultats

  1. 1
    00:18
    temps
    7
    but
  2. 2
    00:05
    temps
    1
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

Compléter

OGZ Hoofdstuk 4Version en ligne

Vul op basis van de samenvatting de tekst in.

par Daphne Steenbeke
1

Kind gedragscontrole macroniveau mesoniveau preventieve zelfonderzoek risicopatiënten Leerlingenbegeleiding gepland tertiaire Gezin zelfdiagnose microniveau primaire

Binnen de gezondheidszorg kunnen we spreken over de curatieve , genezende zorg , of de zorg , waarbij we willen voorkomen dat mensen ziek worden . De eerste belangrijk stap hierin is mensen stimuleren tot zelfzorg . Een gezonde levensstijl is hierin van vitaal belang . Mensen moeten genoeg sporten , gezond eten en risicogedrag dat kan leiden tot ziekte proberen mijden . Het model van gedrag is een theorie die probeert te verklaren waarom mensen die genoeg informatie hebben over wat ongezond gedrag is , dit toch blijven volhouden . Soms kan een middel verslavend zijn , waardoor het moeilijker is om hiermee te stoppen , maar dit speelt geen rol in dit model . Het gaat over hoe mensen staan ten opzichte van hun ongezond gedrag . Zo spelen attitude , de subjectieve norm , intentie en een belangrijke rol . Voor wie niet bij een specialist te rade wil , bestaan er veel methoden tot zelfhulp . Zo kan men zelfhulpboeken raadplegen , een doen , zelftest of zelfmedicatie . Het voornaamste nadeel bij al deze methoden is dat mensen aan doen , en deze diagnose dus ook fout kan zijn . Eerst bij een specialist langsgaan om het probleem te vinden , en dan eventueel met ondersteuning van zelfhulp het eigen gedrag veranderen is een veel veiligere methode van werken .
Preventie gaat verder dan mensen hun eigen intenties en gedrag veranderen . Deze is dagdagelijks gericht op verschillende doelgroepen . Zo kan een arts aan iemand een brochure meegeven met extra informatie over gezonde voeding , dan spreken we van preventie op . Indien de arts op een school komt spreken en daar aan de leerlingen en leerkrachten meer informatie geeft over veilig vrijen , spreekt men over preventie op . Tenslotte is er ook preventie op , waarbij men zich richt tot iedereen .
Indien we de preventie per niveau opdelen kan de preventie erop gericht zijn om de oorzaken of risicofactoren te verminderen , zodat men niet ziek wordt . Dit wordt preventie genoemd . De secundaire preventie richt zich op , die men ondersteunt om de ziekte in een vroeg stadium te ontdekken . Tenslotte is er de preventie , waarbij men vooral verdere achteruitgang of herval probeert te voorkomen .
Alle preventiecampagnes die opgestart worden , op alle niveaus en gericht naar alle doelgroepen , dienen steeds geëvalueerd te worden . Vragen die men hierbij kan stellen is of er genoeg mensen bereikt werden , of het opbrengt om de campagnes verder te zetten , en of er voldoende rond herval gewerkt werd . Want bij veel ongezond gedrag is het moeilijk hier niet in te hervallen . Dit werkt demotiverend waardoor men minder snel het gedrag terug aanpast . Als mensen op voorhand worden ingelicht dat dit kan maar helemaal niet erg is , herpakken ze zich sneller .
Er zijn verschillende organisaties die rond preventie werken . Bij jonge kinderen tot 3 jaar staat en in voor de preventie , door onder meer vaccins makkelijk toegankelijk te maken . Voor schoolgaande kinderen staat de CLB steeds klaar , dit staat voor Centrum voor . Zij volgen de vaccinaties ook verder op , maar staan ook klaar voor andere vragen van ouders , kinderen en leerkrachten . Enkel bij een spijbelproblematiek of via het medisch onderzoek komt de CLB automatisch tussen . Bij de volwassenen is er niet één organisatie , maar gaat men via bedrijven zelf werken om niet alleen arbeidsrisico's te verminderen , maar ook gezond gedrag te promoten .

educaplay suscripción