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Ex 24: Extraits du Carnaval des animaux

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À propos de cette activité

Pour revoir les oiseaux, le lion et le cygne (5°)

Créé par

Mme LUCAS
Mme LUCAS
France

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Ex 24: Extraits du Carnaval des animauxVersion en ligne

Pour revoir les oiseaux, le lion et le cygne (5°)

par Mme LUCAS
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1

Quels timbres avez-vous entendu?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

2

Comment le piano imite t-il le rugissement?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

3

Quel est le tempo de cet extrait?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

4

Comment jouent les cordes juste avant l'entrée de la flûte?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

5

Comment la flûte imite t-elle le chant des oiseaux?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

6

A quelle hauteur joue les pianos?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

7

Par rapport au reste de l'orchestre le flûtiste à un rôle particulier. Lui seul joue sa partie, il est mis en valeur. On dit qu'il est?

Réponse écrite

8

Quels timbres avez-vous entendu?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

9

Quelles techniques de jeu expressives le violoncelle utilise t-il?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

10

Comparez la durée des instruments: qui joue le plus vite?

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

11

Cochez ce qui est vrai à propos de ce morceau:

Sélectionnez une ou plusieurs réponses

Explication

Il est fréquent dans l'orchestre symphonique de dire simplement "les cordes" pour parler de tous les instruments de la famille du violon.

Il est fréquent dans l'orchestre symphonique de dire simplement "les cordes" pour parler de tous les instruments de la famille du violon.

Ce n'est pas parce que les instruments jouent vite que le tempo est forcement rapide. Ne confondez pas le tempo (vitesse de la pulsation) avec la durée des instruments.

Ce n'est pas parce que les instruments jouent vite que le tempo est forcement rapide. Ne confondez pas le tempo (vitesse de la pulsation) avec la durée des instruments.

Ce n'est pas parce que les instruments jouent vite que le tempo est forcement rapide. Ne confondez pas le tempo (vitesse de la pulsation) avec la durée des instruments.

Lent/moderé/rapide sont des durées Aigu/médium/grave des hauteurs

Le soliste n'est pas forcément seul à jouer. Il est le seul à jouer sa partie. Celle qui a la mélodie et qui est mise en valeur.

Le soliste n'est pas forcément seul à jouer. Il est le seul à jouer sa partie. Celle qui a la mélodie et qui est mise en valeur.

Le soliste n'est pas forcément seul à jouer. Il est le seul à jouer sa partie. Celle qui a la mélodie et qui est mise en valeur.

Le soliste n'est pas forcément seul à jouer. Il est le seul à jouer sa partie. Celle qui a la mélodie et qui est mise en valeur.

Le soliste n'est pas forcément seul à jouer. Il est le seul à jouer sa partie. Celle qui a la mélodie et qui est mise en valeur.

 
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