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Révisions gén. 4 - Partie 5

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(6)
Révisions générales - pluriel des noms composés, adjectifs numéraux, indicatif présent ou subjonctif présent, indicatif passé simple ou subjonctif imparfait

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Belgium

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Révisions gén. 4 - Partie 5Version en ligne

Révisions générales - pluriel des noms composés, adjectifs numéraux, indicatif présent ou subjonctif présent, indicatif passé simple ou subjonctif imparfait

par Catherine Duroy
1

Mettez au pluriel le nom composé donné. "compte rendu"

Réponse écrite

2

Mettez au pluriel le nom composé donné. "bon d'achat"

Réponse écrite

3

Mettez au pluriel le nom composé donné. "lave-glace"

Réponse écrite

4

Mettez au pluriel le nom composé donné. "avant-projet"

Réponse écrite

5

Mettez au pluriel le nom composé donné. "court-circuit"

Réponse écrite

6

Mettez au pluriel le nom composé donné. "faire-part"

Réponse écrite

7

Mettez au pluriel le nom composé donné. "projet de loi"

Réponse écrite

8

Mettez au pluriel le nom composé donné. "gratte-ciel"

Réponse écrite

9

Ecrivez en toutes lettres le nombre donné. "80 000 000"

Réponse écrite

10

Ecrivez en toutes lettres le nombre donné. "101"

Réponse écrite

11

Ecrivez en toutes lettres le nombre donné. "300 000"

Réponse écrite

12

Ecrivez en toutes lettres le nombre donné. "280"

Réponse écrite

13

Ecrivez en toutes lettres le nombre donné. "12 085"

Réponse écrite

14

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif présent ou au subjonctif présent. « Quelque question que nous (étudier), soyons méthodiques. »

Réponse écrite

15

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif présent ou au subjonctif présent. « Il importe que chacun (faire) son devoir. »

Réponse écrite

16

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif présent ou au subjonctif présent. « Je souhaite que vous me (payer) le plus tôt possible. »

Réponse écrite

17

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif présent ou au subjonctif présent. « Il est absolument évident que vous (s’ennuyer). »

Réponse écrite

18

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif présent ou au subjonctif présent. « Son histoire est trop invraisemblable pour que nous le (croire). »

Réponse écrite

19

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif présent ou au subjonctif présent. « Il niera pour peu qu’il se (croire) menacé. »

Réponse écrite

20

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif passé simple ou au subjonctif imparfait. « Nous regrettions qu’il (prendre) les choses à la légère. »

Réponse écrite

21

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif passé simple ou au subjonctif imparfait. « Il était si content qu’il (payer) un verre. »

Réponse écrite

22

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif passé simple ou au subjonctif imparfait. « Elle se souciait peut qu’on lui (répondre) ou non. »

Réponse écrite

23

Conjuguez le(s) verbe(s) entre parenthèses à l’indicatif passé simple ou au subjonctif imparfait. « Je souhaitais confusément que cela ne (finir) point. »

Réponse écrite

24

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. « Comment se fierait-on à un homme (changer) ? »

Réponse écrite

25

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. Si plusieurs réponses sont requises, séparez chacune d'elles par un seul espacement. « Un silence (apaiser) descend sur la vallée, (envelopper) toutes les choses d’un voile de douceur. »

Réponse écrite

26

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. Si plusieurs réponses sont requises, séparez chacune d'elles par un seul espacement. « En se (fatiguer) avec excès, on nuit à sa santé ; évitons donc les besognes (fatiguer). »

Réponse écrite

27

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. « En vous (communiquer) ces renseignements, j’espère vous être utile. »

Réponse écrite

28

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. Si plusieurs réponses sont requises, séparez chacune d'elles par un seul espacement. « Tel professeur est (exiger), mais en (exiger) beaucoup de vous, il n’a en vue que vos progrès. »

Réponse écrite

29

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. Si plusieurs réponses sont requises, séparez chacune d'elles par un seul espacement. « Des brises (errer) flottent doucement, (caresser) les haies et les buissons. »

Réponse écrite

30

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. « Dans cette compagnie, le personnel (naviguer) est choisi avec grand soin. »

Réponse écrite

31

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. « Les élèves (négliger) perdent un temps précieux. »

Réponse écrite

32

Employez, selon le sens, le participe présent ou l’adjectif verbal au départ du (des) verbe (s) entre parenthèse. A côté de votre réponse, indiquez A pour l’adjectif et P pour le participe. « Mettons-nous en garde contre les menées des gens (intriguer). »

Réponse écrite

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