¿Qué es la motivación?Version en ligne Adquirir los conocimientos necesarios que le permita al estudiante distinguir el concepto de la motivación. par Motivación en el aprendizaje 1 ¿Qué es la motivación? 2 ¿Qué es la motivación? La motivación es un aspecto de enorme relevancia en las diversas áreas de la vida, entre ellas la educativa y la laboral, por cuanto orienta las acciones y se conforma así en un elemento central que conduce lo que la persona realiza y hacia qué objetivos se dirige. 3 Quiero aprender! 4 Conceptos de acurdo a barios autores 5 De acuerdo a varios autores •Herrera, Ramírez, Roa y Herrera (2004) indican que la motivación es una de las claves explicativas más importantes de la conducta humana con respecto al porqué del comportamiento. •Según Bisquerra (2000): La motivación es un constructo teórico-hipotético que designa un proceso complejo que causa la conducta. En la motivación intervienen múltiples variables (biológicas y adquiridas) que influyen en la activación, direccionalidad, intensidad y coordinación del comportamiento encaminado a lograr determinadas metas 6 De acuerdo a varios autores •Santrock (2002): “el conjunto de razones por las que las personas se comportan de las formas en que lo hacen. El comportamiento motivado es vigoroso, dirigido y sostenido” •Ajello (2003) señala que la motivación debe ser entendida como la trama que sostiene el desarrollo de aquellas actividades que son significativas para la persona y en las que esta toma parte. 7 De acuerdo a varios autores •Trechera (2005) explica que, etimológicamente, el término motivación procede del latín motus, que se relaciona con aquello que moviliza a la persona para ejecutar una actividad. 8 Perspectivas teóricas sobre la motivación 9 Perspectivas teóricas sobre la motivación 10 Perspectivas teóricas sobre la motivación: La conductista, la humanista y la cognitiva *Perspectiva conductual: esta perspectiva señala que las recompensas externas y los castigos son centrales en la determinación de la motivación de las personas (Santrock, 2002). 11 Perspectivas teóricas sobre la motivación: La conductista, la humanista y la cognitiva *La perspectiva humanista: enfatiza en la capacidad de la persona para lograr su crecimiento, sus características positivas y la libertad para elegir su destino. 12 Perspectivas teóricas sobre la motivación: La conductista, la humanista y la cognitiva *La perspectiva cognitiva: enfatizan que lo que la persona piensa sobre lo que puede ocurrir es importante para determinar lo que efectivamente sucede (Ajello, 2003). 13 Motivación en el aprendizaje 14 Referencias Naranjo Pereira, M.L (2009). Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo. Revista educación, pp. 1-18.
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