FUNCIÓN CUADRÁTICA

Test

(84)

Actividades para fortalecimiento de la competencia Resolución de Problemas matemáticas en el aprendizaje de la Función cuadrática.

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À propos de Test

función cuadrática

Âge recommandé: 14 ans

1505 fois fait

Créé par

DORIS LORENA ORTEGA ORTEGA

Colombia

Top 10 résultats

1

Gissella Echeverria

25 Avril 2023

00:14

temps

100

but
2

Johana Casillas

21 Juin 2021

00:16

temps

100

but
3

Emilio Apunte

9 Avril 2021

00:19

temps

100

but
4

Leidy Flores

9 Avril 2021

00:20

temps

100

but
5

Pablo Castillo

2 Février 2025

00:20

temps

100

but
6

Cristian Cocha

16 Juin 2021

00:21

temps

100

but
7

andrew emmanuel caicedo carvajal

20 Avril 2018

00:22

temps

100

but
8

jessica sinchiguano

9 Avril 2021

00:22

temps

100

but
9

CRISTHIAN OMAR TRIMINIO

2 Décembre 2023

00:22

temps

100

but
10

Natalia Ruiz Villamarin

5 Octobre 2021

00:26

temps

100

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FUNCIÓN CUADRÁTICAVersion en ligne Actividades para fortalecimiento de la competencia Resolución de Problemas matemáticas en el aprendizaje de la Función cuadrática. par DORIS LORENA ORTEGA ORTEGA 1 OBSERVA EL VIDEO Y RESPONDE. Las siguientes son funciones cuadráticas: Escoge una o varias respuestas a a. b b. c c. d d. 2 De las siguientes afirmaciones una es FALSA a a. Una función cuadrática tiene como gráfica, una parábola b b. El vértice tiene como ordenada el eje "x= eje de simetría" c c. Una parábola cóncava hacia arriba, tiene el parámetro "a" Positivo d d. Una parábola cóncava hacia abajo , tiene el parámetro "a" postivo 3 De las siguientes imágenes, con cual se podría representar una función cuadrática de la forma: Ax^2 -3x +3 a a. b b. c c. d d. 4 Dependerá del coeficiente numérico "a", la dilatación o contracción de la parábola, ya que, si aumenta el valor absoluto de a, la parábola se contrae y si disminuye el valor absoluto de a, la parábola se dilata. Observa la gráfica , y Analiza cual de las siguientes gráficas representa las funciones: g(x)= -3x^2 + 1 y f(s)= s^2 -3 a a. b b. c c. d d. 5 Como sabemos, las raíces de una ecuación cuadrática dependen del discriminante. Recuerda que el discriminante es la cantidad subradical (b^2 - 4ac) y se designa con la letra delta delta . observa la gráfica y deduce la afirmación verdadera para la siguiente función: f(x)= 2x^2 +3x -4. a a. La función tiene dos raíces imaginarias b b. La función no corta nunca al eje "x" c c. la función tiene dos raices reales. d d. La función tiene una sola raíz. por lo tanto corta al eje "x", en un solo punto.