Relier Pairs GlobalizacionVersion en ligne Globalización, educación y ciudadanía par Minerva Okmpo 1 ¿Qué es una ciudadanía intercultural? 2 ¿Qué pretende la educación en competencias? 3 En la educación globalizada ¿Cómo se pretende que sean los sistemas educativos? 4 ¿Cuál es la diferencia en la educación entre los países desarrollados y los periféricos? 5 Menciona tres estrategias básicas para la superación del rezago y la brecha educativa 6 ¿Cuál es el objetivo de la formación humanista? 7 ¿Qué es aculturación? 8 Menciona dos características que debe poseer el capital humano 9 En la formación del capital humano ¿Cómo se concibe la educación? 10 Menciona dos deficiencias que presenten los sistemas educativos Apoya a que cada alumno construya de manera consciente su propia identidad tomando en cuenta el reconocimiento de las demás personas como miembros de un todo Vanguardista e inclusivos, que formen a las personas en las competencias idóneas para insertarse en cualquier ámbito Formar para el trabajo, orientado al liderazgo o a la operación En los países desarrollados se educa para formar especialistas y en los periféricos para formar operadores Reconocimiento del derecho universal a la educación, fortalecimiento de la continuidad de los alumnos en el sistema y la adecuación institucional y pedagógica a los cambios culturales y tecnológicos Como consumo cuando se producen satisfacciones o beneficios inmediatos y como inversión cuando se emplea el capital para obtener un beneficio en el futuro Proceso por el cual el contacto continuo o intermitente entre dos o más grupos de culturas diferentes afectan mutuamente las respuestas culturales de cada uno de éstos Ciudadanía consonante con la democracia pluralista que incluye la diversidad cultural Privilegiar unos sobre otros y la erradicación cultural a favor de un pensamiento político determinado No puede venderse, ni darse a otro y no se devalúa con el tiempo
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