Orientación deportiva en E.FVersion en ligne Test sobre aspectos vistos en clase de Educación Física relacionados con la orientación en general y la interpretación y uso del mapa y la brújula en particular. par Vicente García Zapata 1 ¿Qué tipos de mapas hemos visto en clase? a Mapas políticos y de orientación b Mapas de orientación y planos callejeros c Mapas de carreteras y planos callejeros d Mapas geológicos y planos callejeros 2 Según la imagen, ¿Cuál de las siguientes respuestas es la correcta sobre las partes de la brújula? a 1.Flecha norte 2.Aguja magnética 3.Lmbo 4.Esfera 5.Líneas norte-sur b 1.Flecha dirección 2.Flecha norte-sur 3.Aguja magnética 4.Esfera 5.Líneas norte-sur c 1.Flecha dirección 2.Flecha norte 3.Aguja magnética 4.Limbo 5.Líneas norte-sur 3 En cuanto a las curvas de nivel en un mapa de orientación, si están muy juntas significa que... a El terreno tiene una mayor pendiente (está más inclinado) b El terreno tiene menor pendiente c Es indiferente 4 De las siguientes imágenes ¿Que imagen o imágenes de la izquierda se corresponden con su imagen de la derecha? a La 1 y 2 b La 2 c La 3 d La 2 y 3 5 En cuanto a la escala de un mapa, ¿Qué significa 1:5000? a 1 cm en el mapa son 5000 cm sobre el terreno b 5000 cm sobre el mapa son 1000 sobre el terreno c 1000 cm en el mapa son 5000 cm sobre el terreno 6 Si sabemos la ruta que queremos realizar, trás colocar la brújula como en la imagen, ¿Cuál sería el siguiente paso a seguir para llegar a nuestro destino? a Girar el limbo hasta que las líneas norte-sur de su interior sean paralelas a los meridianos norte-sur del mapa b Girar el limbo hasta que la aguja magnética apunte al destino c Levantar la brújula del mapa y seguir la flecha de dirección
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