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NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA.

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Colombia

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NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA.Version en ligne

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par Juan David Trujillo
1

datos notas contexto motora significativo atención declarativa entorno visual declarativa no lenguaje memorístico

Tomar permite ejercitar las áreas , y de .
No se puede explicar la memoria en palabras , mientras que la memoria es perfectamente explicable a través del .
Para aprender , el es de suma importancia , ya que los estudiantes relacionan los elementos propios de su y sus vivencias con los que reciben .
Un aprendizaje no puede ser si el docente lo transforma en .