GESTION AMBIENTALVersion en ligne VIDEOQUIZ UFPSO par Jeiny Sanchez 1 ¿Que ha promovido la UFPSO en cuanto a políticas de gestión ambiental? a El uso de herramientas tecnológicas. b La incorporacion efectiva de todos los criterios ambientales. c Gestionar politicas de apoyo ambiental. 2 ¿ Que define el sistema de gestión ambiental en la universidad Francisco de Paula Santander-Ocaña? a Una metodologia para identificar y evaluar los diferentes aspectos e impactos ambientales. b Un proceso para regular y planificar las diferentes funciones ambientales. c Una herramienta para regular los diversos recursos ambientales. 3 ¿Que nos ayuda a determinar la metodología del sistema de gestión ambiental de la UFPSO? a Los aspectos mas importantes sobre el sistema de gestión ambiental. b Las medidas y tendencias aplicables para la conservación del medio ambiente. c Los controles y las medidas necesarias requeridas para minimizar y prevenir afectaciones generadas en el medio ambiente. 4 ¿Cuales son los programas de gestion ambiental de la UFPSO? Selecciona una o varias respuestas a Ahorro y uso eficiente de agua y energía; gestión integral de los residuos sólidos. b Campus verde, cero papel. c Pos-consumo y vertimentos. d Ahorro de los servicio de Internet, agua y energía. e Limpieza de unidad sanitaria, campus verde y mantenimiento de pupitres. 5 ¿En que consiste el programa de gestión ambiental cero papel de la UFPSO? a Recolectar por medio de recipientes el papel desperdiciado. b Controlar el uso del papel mediante mecanismos que pueden garantizar la disminución del recurso. c Hacer campañas preventivas para la disminución del recurso. 6 ¿Que estrategias se recogen en el programa de pos-consumo del sistema de gestión ambiental de la UFPSO? a Desarrollar, HP Planet Partners, Lamina. b Software, Hardware, Windows. c Recopilar, HP Planet Partners, Lumina. 7 ¿Bajo que legislación están enmarcados todos los programas del sistema de gestión ambiental? a Social y ambiental colombiana. b Ambiental colombiana. c Económica colombiana.
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