Compléter La computadora y la escuela Version en ligne con la dinámica del abatelengua seleccionar a los alumnos que socializan la estrategia para recuperar los conceptos manejados en la lectura: la computadora y la escuela: entre lo real y lo mítico y la entrada a las computadoras a la escuela par laura sabas 1 Comunicación medios digitales información ordenadores medios información escuela digital internet TIC Tecnologías TIC interacción tecnología electrónicos Concebimos las de la Información y la Comunicación en un sentido amplio y que , basándonos en la definición planteada por la OCDE en 1998 con otros fines , podríamos definir como aquellos y servicios que permiten recopilar , almacenar y transmitir con medios . Estas han tenido distintos hitos históricos en su desarrollo e implantación social , destacando entre los últimos ( aunque ni mucho menos los únicos , como veremos ) los acontecidos durante la denominada " revolución " , especialmente los que hacen referencia a la difusión de los personales y , más recientemente , de internet . En cualquier caso , ha de tenerse presente que la ha de concebirse más bien como un continuo que va desde los libros o las pizarras , pasando por la radio o el video , hasta los elementos informáticos o las aplicaciones de más avanzadas ( UNESCO , 2003 ) . Cada uno de estos elementos supone un avance " técnico " que abre nuevas posibilidades en cada contexto determinado . Sin embargo hemos de tener presente que , en general , al hablar de " Tecnologías de la Información y la " ( ) en la nos solemos referir fundamentalmente a los , ya que su capacidad de y de acceso a enormes cantidades de han supuesto un nuevo salto cualitativo .
Créer jeu