Aplicaciones
al uso de las TIC
Creación
de tutoriales por ejemplo los que
indican como utilizar un programa específico de cómputo, sin embargo éstas
deben ser adaptadas a la realidad de los estudiantes, es decir debe ser
flexible.
Ventajas:
Fue útil para mostrar que el aprendizaje tiene
un correlato mental o interno que no había sido abordado por el paradigma
conductista.
Ayudó a resolver el problema de las
representaciones mentales.
Limitaciones:
Puede perder la capacidad de ajustarse a los
contextos reales en los que una lección se lleva a cabo.
Es débil en cuanto al papel que tiene el alumno
como motor de su propio aprendizaje.
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