Comprensión de lecturaVersion en ligne Ítems de comprensión de lectura, tomados de las pruebas de bachillerato del MEP y las pruebas PISA. (Banco de datos de 21 preguntas aleatorias; actualizado el 8 de abril de 2019). par Pysca Castro 1 ¿De qué trata el artículo? a De la mejor manera de cepillarse los dientes. b Del mejor tipo de cepillo de dientes a utilizar c De la importancia de una buena dentadura. d De la manera en que las distintas personas se cepillan los dientes. 2 ¿Qué recomiendan los investigadores británicos? a Cepillarse los dientes tanto como sea posible b No intentar cepillarse la lengua. c No cepillarse los dientes demasiado fuerte. d Cepillarse la lengua con más frecuencia que los dientes. 3 ¿Por qué se menciona un bolígrafo en el texto? a Para ayudarte a comprender cómo se sujeta un cepillo de dientes. b Porque comienzas por una esquina tanto con un bolígrafo como con un cepillo de dientes. c Para mostrarte que puedes cepillarte los dientes de muchas formas diferentes. d Porque debes tomarte el cepillado de los dientes tan en serio como la escritura. 4 ¿Cuál es la idea principal del texto? a Singhania estuvo en peligro durante su viaje en globo. b Singhania estableció un nuevo récord mundial. c Singhania sobrevoló tanto el mar como la tierra. d El globo de Singhania era enorme. 5 ¿Por qué hay dos globos dibujados? a Para comparar el tamaño del globo de Singhania antes y después de haberlo inflado b Para comparar el tamaño del globo de Singhania con el de otros globos. c Para mostrar que el globo de Singhania parece pequeño desde el suelo. d Para mostrar que el globo de Singhania casi choca con otro globo. 6 El texto dice: ―Los instrumentos utilizados para la extracción de sangre son estériles y de un solo uso (…)‖. ¿Por qué incluye el texto esta información? a Para certificar que la donación de sangre es segura. b Para recalcar que la donación de sangre es esencial. c Para explicar qué uso se da a la sangre. d Para facilitar detalles sobre los análisis y controles. 7 Lee las frases siguientes y enuméralas según el orden de los acontecimientos en el texto: 1) El avaro decidió convertir todo su dinero en una pepita de oro. 2) Un hombre robó el oro del avaro. 3) El avaro cavó un hoyo y escondió en él su tesoro. 4) El vecino del avaro le dijo que sustituyese el oro por una piedra. a 1, 3, 2, 4 b 4, 3, 2, 1 c 1, 2, 3, 4 d 3, 4, 1, 2 8 ¿Cómo consiguió el avaro su pepita de oro? a Con los ahorros de toda su vida. b Vendiendo todo lo que tenía. c Se la robó a un vecino. d Fue un regalo de un empleado. 9 ¿Qué relación existe entre "El camino del futuro" y "Desastre a la vista"? a A. Los dos utilizan distintos argumentos para llegar a la misma conclusión general b B. Los dos están escritos en el mismo estilo pero tratan temas completamente diferentes. c C. Los dos expresan la misma opinión, pero llegan a conclusiones diferentes. d D. Los dos expresan opiniones contrarias acerca del mismo tema 10 Al final del fragmento, ¿por qué decidieron los habitantes de Macondo no volver al cine? a A. Querían divertirse y distraerse, pero descubrieron que las películas eran realistas y tristes. b B. No podían pagar el precio de las entradas. c C. Querían reservar sus emociones para los acontecimientos de la vida real. d D. Buscaban implicarse emocionalmente pero las películas les parecieron aburridas, poco convincentes y de mala calidad. 11 ¿Quiénes son los "seres imaginarios" de los que habla en la última línea del texto? a A. Fantasmas. b B. Invenciones de feria. c C. Personajes de las películas d D. Actores. 12 ¿Dónde están situadas las Novedades? a A. En la sección de ficción. b B. En la sección de no ficción c C. Cerca de la entrada. d D. Cerca del mostrador de información. 13 ¿Cuál es la finalidad del aviso? a A. Hacer publicidad de las galletas rellenas de chocolate. b B. Indicar a las personas cuándo se elaboraron las galletas. c C. Prevenir a las personas acerca de las galletas. d D. Explicar dónde comprar galletas rellenas de chocolate. 14 Algo le ocurrió al personaje de la historia la noche anterior. ¿Qué fue lo que le pasó? a A. El mal tiempo había estropeado la moto b B. El mal tiempo había impedido salir al personaje c C. El personaje había comprado una moto nueva. d D. El personaje había tenido un accidente de moto. 15 "Así fue el día para mí". ¿Qué tipo de día resulto ser ése? a A. Un buen día b B. Un mal día c C. Un día emocionante. d D. Un día aburrido 16 ¿Por qué comienza el escritor la historia con una pregunta? a A. Porque el escritor quiere saber la respuesta b B. Para involucrar al lector o lectora en la historia. c C. Porque la pregunta es difícil de responder. d D. Para recordar al lector o lectora que este tipo de experiencia es poco corriente 17 ¿Qué tipo de información proporciona el Gráfico 1? a A. Una comparación de la altura de distintos edificios b B. El número total de edificios en distintas ciudades c C. El número de edificios que superan una determinada altura en varias ciudades. d D. Información sobre el estilo de los edificios de distintas ciudades. 18 ¿Qué le ocurre al protagonista de este texto? a A. Tiene una sorpresa desagradable. b B. Decide cambiar de trabajo. c C. Espera que ocurra alguna cosa. d D. Aprende a escuchar a otros 19 Según el penúltimo párrafo («Pronto... ») ¿en qué se parecen la noche y la mar? a A. Las dos esconden lo que hay en ellas. b B. Las dos son ruidosas. c C. Las dos han sido domadas por el ser humano. d D. Las dos son peligrosas para el ser humano e E. Las dos son silenciosas 20 El propósito de la carta de Arnold Jago es provocar a A. culpabilidad. b B. diversión. c C. temor d D. satisfacción. 21 ¿Qué biblioteca continúa abierta a las 18:00 horas las tardes de los viernes? a A. Biblioteca Cervantes. b B. Biblioteca Quevedo. c C. Biblioteca Góngora d D. Biblioteca Lope de Vega. e E. Biblioteca Calderón.
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