Compléter Completa los Espacios: Retroalimentación para el aprendizaje profundoVersion en ligne Un juego para practicar conceptos clave sobre retroalimentación en el aprendizaje. par Formación Continua 1 desempeño entendimiento objetivo estudiante discrepancia retroalimentación tarea reducir meta información El principal de la de la , es en el o la la entre el actual de la , el y la esperada . 2 escolar formas relacionan características trabajo personales estudiantes Las de los y las , nos referimos a las en que se con su . 3 percepción lograr aprendizaje estudiantes herramientas retroalimentación profundo la está dirigida a entregar para que los y las puedan el , trabaja sobre la que tienen ellos de poder lograr lo que se les pide . 4 aula variados institucional escolares centros dependen mediadores cultura Los a nivel de son y de la de los . 5 metas ayudan alcanzar desafíos docentes brecha específicas estudiantes los y las que mueven la , en la medida en la que entregan apropiados y a los y los a estas metas . 6 retroalimentación lograr pregunta nivel estudiante claridad tarea contribuir objetivo meta docente la busca que el o la y el tengan plena de cuál es la u que se espera . La retroalimentación a esta debiese al . 7 cuestión meta estudiantes automática retroalimentación compromisos natural Este momento de , implica también construir de los con la , que no es ni . 8 ayudar tarea completarla sentido retroalimentación acciones permitió estudiantes secuencia realizaron pensar comprender La idea de este tipo de es a los a en cómo una y a la de que les y el de las mismas . 9 cultura profesional efectiva hallazgos ambiente investigaciones escuela retroalimentación clase sala Los de relacionados a la , aplican igualmente para la de la como ellas aplican al de la de . 10 desarrollar retroalimentación realizar compartido observación ejercicios clases modelo colaborativos comprensión ejercicio lenguaje Un buen para el sobre la , y mayor de este , es de de .
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