Compléter Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad EducativaVersion en ligne Completa los espacios en blanco sobre la implementación y evaluación de estándares educativos. par Formación Continua 1 mejora acción grupos actores educativa orientar calidad Educación apoyar Nacional estándares objetivo monitorear Sistema parámetros logros Los de son de esperados , Tienen como , , y la de los de que conforman el de para su continua . 2 información equipamiento infraestructura recursos desarrollo actividades profesional servicios armonizar administrativos comunicación administración institución complementarios organización educativa coordinar aspectos Hace referencia a los que deben ser implementados en la , para y de una forma coherente todas las dirigidas a la institucional , el , la y , la de y la , el y los didácticos . 3 trabajo educativa comunidad proyectos principios clima beneficio valores vinculación relación colaborativo aspectos institución organizacional Se refiere a los que orientan la de las personas que conforman la . Se sustenta en y , que propicien un adecuado a través del de sus integrantes y la con la en el desarrollo de de mutuo . 4 funcionamiento académicos administrativos planificación desarrollo estratégica elementos educativa profesional procedimientos dinamizan institución normativa Hace referencia a los que el de la : , y , y . 5 comunidad organización prácticas convivencia ciudadanía educativa conflictos promover ejercicio pacífica resolución personas Agrupa las recurrentes que permiten la y entre las diferentes que conforman la con el fin de y lograr el de su y la de . 6 orientaciones Sistema competencia implementar logros Nacional educativa calidad mejora manual interés fortalezas actores Educativo estándares Los de permiten a los del identificar los esperados de cada uno de ellos , sus y oportunidades de . Este les brinda para conocer e los estándares , según su ámbito de e . 7 calidad desempeño directivos docentes ideal institución funcionamiento educativa En términos de , es lo que se espera obtener de la o del de y , para su . 8 interés grupo personas educativa responsables evaluador comunidad dimensiones dinámica Conformar un conformado por diferentes de la que sean afines a las a evaluar o que muestren en hacerlo . Puede hacer una de grupos o asignar por cada dimensión . 9 verificación documental grupo actores específicos indagación visual evaluador estándar revisión logro analizar nivel El deberá el de del a través de la a , o la . 10 cumplimiento logro estándares calidad niveles mejora acciones Apartir de los de , se deben determinar las de de la que llevarán al de los .
Créer jeu