Juego de Evaluación Formativa

Test

(2)

Pon a prueba tus conocimientos sobre la evaluación formativa con este divertido quiz.

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À propos de Test

18 fois fait

Créé par

JESUS MANUEL MADERA JIMENEZ

Mexico

Top 10 résultats

1

Vane

31 Janvier 2025

01:50

temps

100

but
2

Rodolfo

31 Janvier 2025

02:11

temps

100

but
3

Cordero

31 Janvier 2025

02:13

temps

100

but
4

Erick

31 Janvier 2025

02:28

temps

100

but
5

Krlos

31 Janvier 2025

02:38

temps

100

but
6

V

31 Janvier 2025

02:39

temps

100

but
7

Mauricio

31 Janvier 2025

02:39

temps

100

but
8

Alex

31 Janvier 2025

03:02

temps

100

but
9

Markitostoys

31 Janvier 2025

03:20

temps

100

but
10

Karla

31 Janvier 2025

02:46

temps

93

but

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Juego de Evaluación FormativaVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre la evaluación formativa con este divertido quiz. par JESUS MANUEL MADERA JIMENEZ 1 ¿Qué relación tiene la evaluación formativa con la planeación de situaciones de aprendizaje? a Relación curricular b Es contradictoria c Se articula con el aprendizaje d Son cosas totalmente diferentes 2 ¿Qué se promueve en los estudiantes a través de la evaluación formativa? a Memorización y aprendizajes b reflexión y análisis del aprendizaje c análisis y competencias para la vida d responsabilidad y habilidad 3 ¿Qué dimensiones se reconocen en la evaluación formativa? a estudiantes b estudiantes y maestros c estudiantes y familia d familia y maestros 4 ¿Qué es la evaluación formativa? a Un examen estandarizado b Una evaluación de desempeño c Un proceso para mejorar el aprendizaje durante el desarrollo del curso. d Una prueba final 5 ¿Cuál es un objetivo principal de la evaluación formativa? a Comparar con otros grupos b Calificar a los estudiantes c Retroalimentar a los estudiantes para mejorar su aprendizaje. d Seleccionar a los mejores 6 ¿Qué tipo de retroalimentación se busca en la evaluación formativa? a Negativa y desmotivadora b General y vaga c Constructiva y específica. d Solo numérica 7 ¿En qué momento se realiza la evaluación formativa? a Solo en exámenes b Al final del curso c Antes de iniciar el curso d Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. 8 ¿Qué herramienta se puede usar en la evaluación formativa? a Cuestionarios y encuestas. b Exámenes finales c Certificados d Títulos académicos 9 ¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa? a A través de actividades prácticas y proyectos. b Sin interacción con los estudiantes c Solo con exámenes escritos d Solo en clases teóricas 10 ¿Qué papel juegan los estudiantes en la evaluación formativa? a Solo deben esperar resultados b Son solo receptores de información c No tienen voz en el proceso d Son participantes activos en su propio aprendizaje. 11 ¿Cuál es una ventaja de la evaluación formativa? a Permite ajustar la enseñanza según las necesidades del estudiante. b Es más fácil de calificar c Es más rápida que la evaluación sumativa d No requiere preparación 12 ¿Qué tipo de datos se recopilan en la evaluación formativa? a Datos cualitativos y cuantitativos sobre el aprendizaje. b Solo datos cuantitativos c Datos irrelevantes d Datos solo de exámenes 13 ¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa? a Un enfoque rígido b Un enfoque centrado en el estudiante. c Un enfoque tradicional d Un enfoque centrado en el docente 14 ¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa? a Un enfoque rígido b Un enfoque centrado en el estudiante. c Un enfoque tradicional d Un enfoque centrado en el docente 15 ¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa? a Un enfoque rígido b Un enfoque centrado en el estudiante. c Un enfoque tradicional d Un enfoque centrado en el docente

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Pon a prueba tus conocimientos sobre la evaluación formativa con este divertido quiz.

par JESUS MANUEL MADERA JIMENEZ

¿Qué relación tiene la evaluación formativa con la planeación de situaciones de aprendizaje?

Relación curricular

Es contradictoria

Se articula con el aprendizaje

Son cosas totalmente diferentes

¿Qué se promueve en los estudiantes a través de la evaluación formativa?

Memorización y aprendizajes

reflexión y análisis del aprendizaje

análisis y competencias para la vida

responsabilidad y habilidad

¿Qué dimensiones se reconocen en la evaluación formativa?

estudiantes

estudiantes y maestros

estudiantes y familia

familia y maestros

¿Qué es la evaluación formativa?

Un examen estandarizado

Una evaluación de desempeño

Un proceso para mejorar el aprendizaje durante el desarrollo del curso.

Una prueba final

¿Cuál es un objetivo principal de la evaluación formativa?

Comparar con otros grupos

Calificar a los estudiantes

Retroalimentar a los estudiantes para mejorar su aprendizaje.

Seleccionar a los mejores

¿Qué tipo de retroalimentación se busca en la evaluación formativa?

Negativa y desmotivadora

General y vaga

Constructiva y específica.

Solo numérica

¿En qué momento se realiza la evaluación formativa?

Solo en exámenes

Al final del curso

Antes de iniciar el curso

Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Qué herramienta se puede usar en la evaluación formativa?

Cuestionarios y encuestas.

Exámenes finales

Certificados

Títulos académicos

¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa?

A través de actividades prácticas y proyectos.

Sin interacción con los estudiantes

Solo con exámenes escritos

Solo en clases teóricas

¿Qué papel juegan los estudiantes en la evaluación formativa?

Solo deben esperar resultados

Son solo receptores de información

No tienen voz en el proceso

Son participantes activos en su propio aprendizaje.

¿Cuál es una ventaja de la evaluación formativa?

Permite ajustar la enseñanza según las necesidades del estudiante.

Es más fácil de calificar

Es más rápida que la evaluación sumativa

No requiere preparación

¿Qué tipo de datos se recopilan en la evaluación formativa?

Datos cualitativos y cuantitativos sobre el aprendizaje.

Solo datos cuantitativos

Datos irrelevantes

Datos solo de exámenes

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

Un enfoque rígido

Un enfoque centrado en el estudiante.

Un enfoque tradicional

Un enfoque centrado en el docente

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

Un enfoque rígido

Un enfoque centrado en el estudiante.

Un enfoque tradicional

Un enfoque centrado en el docente

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¿Qué relación tiene la evaluación formativa con la planeación de situaciones de aprendizaje?

¿Qué se promueve en los estudiantes a través de la evaluación formativa?

¿Qué dimensiones se reconocen en la evaluación formativa?

¿Qué es la evaluación formativa?

¿Cuál es un objetivo principal de la evaluación formativa?

¿Qué tipo de retroalimentación se busca en la evaluación formativa?

¿En qué momento se realiza la evaluación formativa?

¿Qué herramienta se puede usar en la evaluación formativa?

¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa?

¿Qué papel juegan los estudiantes en la evaluación formativa?

¿Cuál es una ventaja de la evaluación formativa?

¿Qué tipo de datos se recopilan en la evaluación formativa?

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?

¿Qué enfoque promueve la evaluación formativa?