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Instrumentos de evaluación

Mots Roulette

(1)
Lee con atención las descripciones y escribe el instrumento que corresponde.

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Âge recommandé: 16 ans
18 fois fait

Créé par

Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    Viri
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    Vane
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    Dayana
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    Benjamin
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    Angel
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Instrumentos de evaluaciónVersion en ligne

Lee con atención las descripciones y escribe el instrumento que corresponde.

par Victor Viveros Prado
A
C
D
E
J
M
O
R
R
L
P
P
E
P

Empieza por A

Los estudiantes reflexionan sobre su propio aprendizaje, identificando fortalezas y áreas de mejora.

Empieza por C

Los estudiantes evalúan el desempeño de sus pares promoviendo la colaboración y el aprendizaje mutuo.

Empieza por D

El profesor registra información obtenida durante un periodo extenso; por lo que deben realizar anotaciones con regularidad.

Empieza por E

Estos instrumentos, al igual que las rubricas, ayudan a determinar el grado de ejecución de cumplimiento o de las actividades, productos o actitudes.

Empieza por J

Actividades lúdicas que evalúan el aprendizaje en contextos dinámicos y creativos, midiendo la aplicación práctica de habilidades y conceptos.

Empieza por M

Instrumentos gráficos que permiten al estudiante organizar y representar sus conocimientos sobre un tema.

Empieza por O

Permite evaluar el desempeño del estudiante en situaciones reales mediante la supervisión directa de sus acciones, actitudes y habilidades.

Empieza por R

Describen los hechos considerados relevantes, ocurridos en el transcurso del proceso educativo.

Empieza por R

Este instrumento es útil ya que explica de forma clara los criterios e indicadores de desempeño.

Empieza por L

Permite describir y verificar la presencia o ausencia de elementos, características o atributos de un producto, de un procedimiento o de una conducta.

Empieza por P

Son instrumentos de lápiz y papel, se integran con preguntas previamente estructuradas sobre la temática u objeto de estudio.

Empieza por P

Actividades complejas que requieren aplicar diversos conocimientos y habilidades para resolver problemas o crear productos.

Empieza por E

Conversaciones estructuradas o semiestructuradas con los estudiantes para comprender sus ideas, percepciones y aprendizajes.

Empieza por P

Posibilita integra información acerca del desempeño del estudiante. Se compone de trabajos y diferentes producciones realizadas de manera individual.