TEMA 5 - Prejuicios y EstereotiposVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre prejuicios, estereotipos y discriminación. par Arancha Rosado 1 ¿Qué es un prejuicio según Worchel? a Una actitud negativa hacia un grupo basada en creencias estereotipadas. b Un hecho comprobado sobre un grupo. c Una opinión positiva sobre un grupo. d Una acción a favor de un grupo. 2 ¿Qué son los estereotipos? a Creencias religiosas sobre un grupo. b Datos estadísticos sobre un grupo. c Opiniones individuales sobre personas. d Esquemas mentales que generalizan características a un grupo entero. 3 ¿Cuál es un ejemplo de discriminación directa? a No invitar a alguien a una fiesta. b Hacer chistes sobre un grupo. c Negar empleo a alguien por su raza. d Hablar mal de un grupo en redes sociales. 4 ¿Qué caracteriza al viejo prejuicio? a Es sutil y encubierto. b Es siempre positivo. c No se basa en ideas de superioridad. d Es directo y evidente, basado en ideas de superioridad. 5 ¿Cómo se define el nuevo prejuicio? a No tiene justificación alguna. b Es más encubierto y justificado por valores tradicionales. c Es siempre evidente y directo. d Es positivo hacia el exogrupo. 6 ¿Qué mide el Test de Asociación Implícita (IAT)? a Actitudes positivas hacia un grupo. b Opiniones conscientes sobre grupos. c Conocimientos generales sobre discriminación. d Asociaciones automáticas entre conceptos y evaluaciones. 7 ¿Qué tipo de prejuicio es más difícil de identificar? a El prejuicio explícito. b El prejuicio sutil. c El prejuicio positivo. d El prejuicio manifiesto. 8 ¿Qué se evalúa en los cuestionarios explícitos? a Reacciones automáticas. b Actitudes de forma consciente. c Datos históricos. d Opiniones de otros. 9 ¿Qué implica la discriminación indirecta? a Condiciones desiguales basadas en prejuicios. b Acciones a favor de un grupo. c Actitudes positivas hacia un grupo. d Rechazo abierto y evidente. 10 ¿Qué ejemplo representa un estereotipo? a Los jóvenes son responsables. b Los hombres son emocionales. c Todos los ancianos son lentos. d Las mujeres son fuertes. 11 ¿Qué es el sexismo hostil? a Actitudes negativas directas hacia las mujeres. b Creencias sobre la igualdad de género. c Actitudes positivas hacia las mujeres. d Actitudes neutrales hacia todos los géneros. 12 ¿Cuál es un ejemplo de sexismo benévolo? a Valorar a las mujeres solo por su apariencia. b Decir que las mujeres son menos competentes en el trabajo. c Criticar a las mujeres por ser ambiciosas. d Decir que las mujeres son mejores cuidando el hogar. 13 ¿Qué caracteriza al sexismo ambivalente? a Combinación de hostil y benévolo. b Solo actitudes hostiles hacia las mujeres. c Solo actitudes benévolas hacia las mujeres. d Actitudes completamente neutrales. 14 ¿Qué es el viejo sexismo? a Actitudes neutrales hacia todos los géneros. b Actitudes modernas sobre la igualdad de género. c Creencias sobre la superioridad masculina. d Prejuicio basado en la supuesta inferioridad de las mujeres. 15 ¿Qué es el paternalismo protector? a Ver a las mujeres como complementarias a los hombres. b Desestimar las capacidades de los hombres. c Creer que las mujeres son superiores a los hombres. d Considerar a las mujeres como iguales a los hombres. 16 ¿Qué ocurre con el éxito femenino según el viejo sexismo? a Se ignora completamente el éxito femenino. b Se considera un fracaso por falta de esfuerzo. c Se atribuye a la capacidad interna de la mujer. d Se atribuye a factores externos como suerte. 17 ¿Qué es el sexismo nuevo? a Una forma de sexismo exclusivamente hostil. b Una forma más sutil y ambivalente de sexismo. c Un rechazo total al sexismo. d Un enfoque en la igualdad de género. 18 ¿Cómo se perciben las mujeres en la diferenciación de género competitiva? a Como no aptas para gobernar o liderar. b Como iguales a los hombres en liderazgo. c Como líderes naturales. d Como mejores en la toma de decisiones. 19 ¿Qué efecto tiene el aumento de mujeres en profesiones? a Las profesiones pierden prestigio. b Las profesiones ganan prestigio. c No hay efecto en el prestigio. d Las mujeres son vistas como más competentes. 20 ¿Qué justifica el sexismo benévolo? a La promoción de la diversidad. b La dominación masculina y roles restrictivos. c La eliminación de estereotipos de género. d La igualdad de derechos entre géneros. 21 ¿Qué es la deshumanización según Haslam? a Promover la empatía entre grupos. b Valorar las diferencias culturales. c Tratar a todos por igual. d Percibir o tratar a las personas como si no fueran completamente humanas. 22 ¿Qué implica la deshumanización animalista? a Valorar la diversidad emocional. b Tratar a todos con respeto. c Percibir al otro como irracional y tosco, comparándolo con animales. d Promover la cooperación entre grupos. 23 ¿Qué es la deshumanización mecanicista? a Reconocer la individualidad de las personas. b Valorar la creatividad humana. c Percibir al otro como frío y superficial, comparándolo con máquinas. d Fomentar la conexión emocional. 24 Según Gray, ¿qué es la agencia? a Capacidades mentales como el autocontrol y la iniciativa. b La habilidad para trabajar en equipo. c La tendencia a seguir normas sociales. d La capacidad de sentir emociones. 25 ¿Qué efecto tiene la deshumanización en conflictos intergrupales? a Fomenta la paz entre grupos. b Promueve la colaboración intergrupal. c Aumenta la empatía hacia los demás. d Permite cometer actos atroces al ver a las víctimas como 'menos humanas'. 26 ¿Qué es la Teoría del Chivo Expiatorio? a Promover la igualdad entre grupos. b Fomentar la aceptación de diferencias. c Crear lazos entre comunidades. d Buscar culpar a un grupo vulnerable ante la frustración. 27 ¿Qué es el condicionamiento clásico en el contexto de prejuicios? a Asociar un estímulo neutro con otro que provoca una respuesta emocional. b Desarrollo de habilidades sociales. c Refuerzo de actitudes positivas. d Observación de comportamientos ajenos. 28 ¿Qué es la profecía autocumplida? a Fomentar el apoyo incondicional. b Tratar a alguien según un prejuicio, lo que lleva a que actúe de esa manera. c Crear expectativas positivas. d Desarrollar la confianza en uno mismo. 29 ¿Qué caracteriza a las personas con personalidad autoritaria? a Promueven la diversidad de opiniones. b Fomentan la creatividad y la innovación. c Son rígidas y valoran la obediencia a la autoridad. d Son abiertas a nuevas ideas. 30 ¿Qué es el condicionamiento vicario? a Crear vínculos de amistad. b Fomentar la independencia emocional. c Desarrollar habilidades de liderazgo. d Aprender y copiar actitudes prejuiciosas de figuras significativas.
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