Icon Créer jeu Créer jeu
Obtenir Plan Académique
Obtenir Plan Académique
Obtenir Plan Académique

2.4 Plusquamperfectum (oefening 1B)

Compléter

(1)
Vul de verba in het imperfectum of plusquamperfectum in.

==> Als je een verhaal vertelt in het verleden, is je standaardtijd het imperfectum. De gebeurtenissen die nog eerder in de tijd gebeuren schrijven we in het plusquamperfectum.

==> Plusquamperfectum met 2 verba: hebben/zijn in imperfectum + 2 infinitieven.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

20 fois fait

Créé par

Belgium
Ce jeu est une version de

Top 10 résultats

  1. 1
    01:13
    temps
    100
    but
  2. 2
    Sevildzhan Ali
    Sevildzhan Ali
    03:19
    temps
    100
    but
  3. 3
    Tati
    Tati
    06:02
    temps
    100
    but
  4. 4
    Sofie
    Sofie
    08:46
    temps
    100
    but
  5. 5
    Amal
    Amal
    08:06
    temps
    93
    but
  6. 6
    Mariia
    Mariia
    05:07
    temps
    89
    but
  7. 7
    Thayssa
    Thayssa
    04:40
    temps
    86
    but
  8. 8
    Mohamad Seraj Kodaimati
    Mohamad Seraj Kodaimati
    06:23
    temps
    37
    but
  9. 9
    Laila Boulagouaz
    Laila Boulagouaz
    28:30
    temps
    21
    but
  10. 10
    Alexandra
    Alexandra
    00:29
    temps
    0
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

Compléter

2.4 Plusquamperfectum (oefening 1B)Version en ligne

Vul de verba in het imperfectum of plusquamperfectum in. ==> Als je een verhaal vertelt in het verleden, is je standaardtijd het imperfectum. De gebeurtenissen die nog eerder in de tijd gebeuren schrijven we in het plusquamperfectum. ==> Plusquamperfectum met 2 verba: hebben/zijn in imperfectum + 2 infinitieven.

par Sofie l
1

In de les Laila aandachtig naar de uitleg van de docent ( luisteren ) . Ze zich goed ( voorbereiden ) , waardoor ze de oefeningen beter ( begrijpen ) . Na de les ze naar huis ( gaan ) en ( beginnen ) ze met het koken van het avondeten . Ze al groenten ( snijden ) voordat ze de kinderen ophalen ( gaan ) . Thuis ze de kinderen met hun huiswerk ( helpen ) . Ze moe ( zich voelen ) , maar ook tevreden omdat ze alles voor de dag goed ( plannen ) .

educaplay suscripción