Guardianes de la naturaleza
Pon a prueba tus conocimientos sobre la protección del medio ambiente.
Instrucciones para docentes:
o Al empezar, se puede observar a una rana en la parte de abajo de la pantalla. El objetivo del juego es ayudar a este personaje a saltar hacia la orilla mientras se aprende sobre el medio ambiente.
o Durante el juego, aparecen preguntas sobre el tema propuesto, por lo que el profesor leerá detenidamente las preguntas en voz alta y posteriormente las respuestas.
o Hay varias opciones de respuesta, pero solo una correcta. Los alumnos deberán elegir la que creen que es correcta. Si aciertan, la rana saltará hacia adelante; si se equivocan, la rana puede no avanzar.
o Se siguen respondiendo las preguntas hasta que la rana llegue a la orilla. Las preguntas pueden ser más fáciles o más difíciles, así que se anima a pensar de una forma conjunta las respuestas.
o Al llegar a la orilla, se ve cuántas respuestas correctas se tuvo. Es un buen momento para hablar sobre para el pensamiento crítico y la reflexión.
o Gracias a la puntuación final obtenida en el juego, podemos evaluar tanto los conocimientos de los estudiantes como realizar una autoevaluación docente para determinar si un recurso educativo es efectivo o no. Este proceso de evaluación es fundamental, ya que permite identificar áreas de mejora tanto en el aprendizaje de los alumnos como en la práctica docente.
Instrucciones para docentes:
o Al empezar, se puede observar a una rana en la parte de abajo de la pantalla. El objetivo del juego es ayudar a este personaje a saltar hacia la orilla mientras se aprende sobre el medio ambiente.
o Durante el juego, aparecen preguntas sobre el tema propuesto, por lo que el profesor leerá detenidamente las preguntas en voz alta y posteriormente las respuestas.
o Hay varias opciones de respuesta, pero solo una correcta. Los alumnos deberán elegir la que creen que es correcta. Si aciertan, la rana saltará hacia adelante; si se equivocan, la rana puede no avanzar.
o Se siguen respondiendo las preguntas hasta que la rana llegue a la orilla. Las preguntas pueden ser más fáciles o más difíciles, así que se anima a pensar de una forma conjunta las respuestas.
o Al llegar a la orilla, se ve cuántas respuestas correctas se tuvo. Es un buen momento para hablar sobre para el pensamiento crítico y la reflexión.
o Gracias a la puntuación final obtenida en el juego, podemos evaluar tanto los conocimientos de los estudiantes como realizar una autoevaluación docente para determinar si un recurso educativo es efectivo o no. Este proceso de evaluación es fundamental, ya que permite identificar áreas de mejora tanto en el aprendizaje de los alumnos como en la práctica docente.
Âge recommandé: 5 ans
Créé par
Astrid C.
Spain
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