Juego de Preguntas sobre Exposiciones VirtualesVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre exposiciones virtuales y su efectividad. par E-LEARNING CTE 1 ¿Qué evaluará el estudiante en la exposición? a La efectividad de exposiciones virtuales. b La duración de la exposición. c El número de diapositivas. d La calidad de los gráficos. 2 ¿Qué creará el estudiante en el curso? a Su propia exposición sobre un tema asignado. b Un video explicativo. c Una presentación oral. d Un informe escrito. 3 ¿Qué características aplicará el estudiante en su exposición? a Ninguna característica específica. b Solo características formales. c Características formales y no formales aprendidas en el curso. d Solo características no formales. 4 ¿Qué tipo de exposiciones se evaluarán? a Exposiciones presenciales. b Exposiciones en papel. c Exposiciones interactivas. d Exposiciones virtuales. 5 ¿Cuál es el objetivo principal del estudiante en la actividad? a Solo evaluar exposiciones. b Solo crear exposiciones. c Realizar un examen teórico. d Evaluar y crear exposiciones. 6 ¿Qué aspecto no se menciona en la descripción del curso? a El uso de herramientas de diseño gráfico. b La creación de exposiciones. c La evaluación de exposiciones. d Las características formales. 7 ¿Qué se espera que el estudiante aplique en su exposición? a Habilidades de oratoria. b Conocimientos previos de otros cursos. c Técnicas de marketing. d Lo aprendido en el curso. 8 ¿Qué tipo de tema debe abordar el estudiante en su exposición? a Un tema asignado. b Cualquier tema de su elección. c Un tema de historia. d Un tema de actualidad. 9 ¿Qué tipo de evaluación se menciona en el texto? a Evaluación de la efectividad. b Evaluación de la creatividad. c Evaluación del tiempo. d Evaluación del contenido escrito. 10 ¿Qué se entiende por características no formales en el contexto de exposiciones? a El uso de tecnología avanzada. b Aspectos como la interacción y el diseño. c Solo la estructura del contenido. d La duración de la presentación.
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