Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

La socialisation anticipatrice

Compléter

Parties jouées 78

À propos de cette activité

Les caractéristiques de la socialisation anticipatrice à partir de la définition de R.Merton

Créé par

France

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
La socialisation anticipatrice
 

Compléter

La socialisation anticipatriceVersion en ligne

Les caractéristiques de la socialisation anticipatrice à partir de la définition de R.Merton

par ES JAY DE BEAUFORT
1

groupe faciliter référence autochtones d'appartenance adaptation appartenir étudiants ouvriers valeurs intériorise hisser faculté poupée

Merton s'interroge sur le phénomène suivant : pourquoi certains individus , dans certaines situations , se définissent - ils ou se réfèrent - ils positivement à un groupe social qui n'est pas leur groupe ? Les exemples abondent : les petites filles qui trouvent " cloche " de jouer à la et préfèrent courir les bois avec leurs frères ; les enfants d'immigrés qui refusent leurs traditions et valorisent les attitudes de leurs copains ; les qui suivent des cours comme techniciens de leur entreprise ; les qui préfèrent les " petits boulots " aux cours de . . . [ . . . ]
Une esquisse de réponse est apportée par l'auteur lui - même avec la notion de socialisation anticipatrice . Il s'agit du processus par lequel un individu apprend et les d'un groupe ( de ) auquel il désire . Cette socialisation l'aide à " se dans ce " et devrait " son au sein du groupe " .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.