Evaluación

Froggy Jumps

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À propos de Froggy Jumps

15 fois fait

Créé par

Norma Rocha Rendón

Mexico

Top 10 résultats

1

Laurita

21 Août 2024

01:40

temps

30

but

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Froggy Jumps EvaluaciónVersion en ligne Elige la opción que complete cada afirmación de manera correcta. par Norma Rocha Rendón 1 La evaluación es un proceso para _______________________ aprendizaje del alumno. a medir cómo ocurre el b valorar de manera integral el c identificar las etapas del 2 La evaluación _____________ ocurre al final de una lección, unidad, módulo o curso. a sumativa b formativa c diagnóstica 3 Este tipo de evaluación permite identificar qué ya sabe el alumno de aquello que tendrá que aprender. a formativa b sumativa c diagnóstica 4 A lo largo de una unidad o un curso se lleva a cabo este tipo de evaluación. a diagnóstica b formativa c sumativa 5 El alumno evalúa sus propios conocimientos, habilidades y actitudes. a autoevaluación b heteroevaluación c coevaluación 6 Son ejemplos de instrumentos de evaluación de observación. a cuestionario, entrevista b escala, guía de preguntas c lista de cotejo, guía de observación 7 En este tipo de evaluación, dos o más alumnos se evalúan entre sí. a heteroevaluación b coevaluación c autoevaluación 8 Este tipo de evidencia consiste en la demostración del desarrollo de una competencia. a de desempeño b de conocimiento c de producto 9 Este tipo de evidencia se refiere a elementos tangibles resultantes de las actividades que el alumno realiza. a de desempeño b de conocimiento c de producto 10 Una ____________ permite evaluar las características de un producto/una evidencia, es decir, si existen o no dichas características. a guía de observación b hoja de registro c lista de cotejo

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Elige la opción que complete cada afirmación de manera correcta.

par Norma Rocha Rendón

La evaluación es un proceso para _______________________ aprendizaje del alumno.

medir cómo ocurre el

valorar de manera integral el

identificar las etapas del

La evaluación _____________ ocurre al final de una lección, unidad, módulo o curso.

sumativa

formativa

diagnóstica

Este tipo de evaluación permite identificar qué ya sabe el alumno de aquello que tendrá que aprender.

formativa

sumativa

diagnóstica

A lo largo de una unidad o un curso se lleva a cabo este tipo de evaluación.

diagnóstica

formativa

sumativa

El alumno evalúa sus propios conocimientos, habilidades y actitudes.

autoevaluación

heteroevaluación

coevaluación

Son ejemplos de instrumentos de evaluación de observación.

cuestionario, entrevista

escala, guía de preguntas

lista de cotejo, guía de observación

En este tipo de evaluación, dos o más alumnos se evalúan entre sí.

heteroevaluación

coevaluación

autoevaluación

Este tipo de evidencia consiste en la demostración del desarrollo de una competencia.

de desempeño

de conocimiento

de producto

Este tipo de evidencia se refiere a elementos tangibles resultantes de las actividades que el alumno realiza.

de desempeño

de conocimiento

de producto

Una ____________ permite evaluar las características de un producto/una evidencia, es decir, si existen o no dichas características.

guía de observación

hoja de registro

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La evaluación es un proceso para _______________________ aprendizaje del alumno.

La evaluación _____________ ocurre al final de una lección, unidad, módulo o curso.

Este tipo de evaluación permite identificar qué ya sabe el alumno de aquello que tendrá que aprender.

A lo largo de una unidad o un curso se lleva a cabo este tipo de evaluación.

El alumno evalúa sus propios conocimientos, habilidades y actitudes.

Son ejemplos de instrumentos de evaluación de observación.

En este tipo de evaluación, dos o más alumnos se evalúan entre sí.

Este tipo de evidencia consiste en la demostración del desarrollo de una competencia.

Este tipo de evidencia se refiere a elementos tangibles resultantes de las actividades que el alumno realiza.

Una ____________ permite evaluar las características de un producto/una evidencia, es decir, si existen o no dichas características.