Contestar correctamente el test para analizar que tanto hemos aprendido de los diferentes conceptos de la planeación educativa.
1
¿Cuál es el propósito de la planeación educativa?
2
¿Qué es lo que implica una planeación educativa?
3
La 1 generación de la planeación educativa se divide en 3 etapas, ¿Cuáles son?
4
¿Cuáles son los ciclos de retroalimentación de la 2 generación de la planeación educativa?
5
¿De qué depende la implantación del ciclo de retroalimentación?
6
¿Cuáles son las dimensiones que se relacionan con la planeación?
7
¿Cuáles son las 3 dimensiones de la planeación educativa dentro de la implantación?
8
¿Cómo se divide la implantación de decisiones?
9
¿Cuáles son las fases de la planeación?
10
¿Cuáles son los fundamentos conceptuales de la planeación?
Explicación
Prever el futuro en relación con los procesos educativos y seleccionar alternativas de mejora.
Para responder a una necesidad de cambio, el cambio debe ser planeado.
Todas estas etapas generan una debilidad conceptual que se considera la teoría económica como la única que brindaba los elementos para lograr la planeación.
La segunda generación de la planeación educativa es en función de la definición de sistema educativo que genera un cambio conceptual.
La implantación forma parte de la segunda generación de la planeación educativa dentro del ciclo de retroalimentación.
Son 5 dimensiones que ayudan a la mejora y estructuración de la planeación educativa.
Es necesario que las políticas surjan del diagnostico sociocultural de la realidad, determinación de las necesidades, de la norma cultural de un pueblo y de la captación de valores.
La planeación educativa toma en cuenta el proceso de toma de decisiones, la política y el gobierno
Cada fase integra a la planeación educativa para garantizar su efectividad implementada en el sistema educativo.
Son fundamentos que sirven para comprender mejor a la planeación educativa
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