LA NEMVersion en ligne La Nueva Escuela Mexicana proporcionará una educación y práctica ambiental que busca la preservación del entorno; además promueve el pensamiento crítico, tanto para generar nuevas ideas de desarrollo sostenible, como para analizar los patrones de vida y consumo actuales. par natalio obispo 1 ¿En cuántas fases se organiza la nueva estructura curricular de la NEM? Selecciona una o varias respuestas a 5 fases b 6 fases c 7 fases 2 ¿A qué fase corresponde la educación preescolar? Selecciona una o varias respuestas a 3 b 4 c 2 3 En este campo se analiza y comprende la vida emocional y afectiva de una persona: Selecciona una o varias respuestas a Saberes y pensamiento científico. b Lenguajes. c De lo humano y lo comunitario. 4 ¿De cuántos ejes articuladores se comprende la NEM ? Selecciona una o varias respuestas a 6 b 7 c 8 5 Define el ideal de ciudadanas y ciudadanos que requiere la NEM: Selecciona una o varias respuestas a Campos formativos b Fases c Perfil de egreso Explicación 1 La fase 1 (Educación Inicial), fase 2 (Educación Preescolar), fase 3 (1º y 2º grado de Primaria), fase 4 (3º y 4º de primaria), fase 5 (5º y 6º de primaria) y fase 6 (1º, 2º y 3º de secundaria). 2 Fase 2: abarca los tres años de preescolar. 3 Explorar y reconocer sus posibilidades cognitivas, emocionales, motrices y sensoriales, establecer relaciones con los demás, así como con el entorno natural y social. Identificar y respetar las diferencias, además de integrarse y participar en la comunidad. 4 Ejes articuladores: Inclusión; Interculturalidad crítica; Igualdad de género; Pensamiento crítico; Vida saludable; Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. 5 Perfil de egreso. Las y los estudiantes al concluir la Educación Básica: Se reconocen como ciudadanas y ciudadanos. Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género.
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