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726 Actividad-Los modelos clásicos de evaluación institucional

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Objetivo: Reconocer las etapas e implicaciones dentro del proceso evaluativo en algunos modelos clásicos de evaluación institucional.

Instrucciones: Clasifique las etapas o fases que estructuran el proceso evaluativo en cada uno de los modelos clásicos de evaluación institucional, según corresponda su metodología y enfoques para estudiar la realidad de las instituciones educativas.

Referencia para la actividad: Cano, M. (2013). Algunos modelos para la autoevaluación institucional. [Archivo PDF]. https://www.uv.mx/iiesca/files/2013/01/autoevaluacion2002-2.pdf

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726 Actividad-Los modelos clásicos de evaluación institucionalVersion en ligne

Objetivo: Reconocer las etapas e implicaciones dentro del proceso evaluativo en algunos modelos clásicos de evaluación institucional. Instrucciones: Clasifique las etapas o fases que estructuran el proceso evaluativo en cada uno de los modelos clásicos de evaluación institucional, según corresponda su metodología y enfoques para estudiar la realidad de las instituciones educativas. Referencia para la actividad: Cano, M. (2013). Algunos modelos para la autoevaluación institucional. [Archivo PDF]. https://www.uv.mx/iiesca/files/2013/01/autoevaluacion2002-2.pdf

par Nancy Noemi Gutiérrez Anguiano
1

Modelo de Evaluación a Nivel Local de Tyler

2

Modelo CIPP de Stufflebeam

3

Modelo Auditoría de Lucio Martínez

4

Modelo Etnográfico planteado por Sabirón Sierra

5

Modelo de Evaluación de Centros Educativos de José Cardona

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