ACUERDO 14/12/23

Relier Colonnes

(4)

ACUERDO 14/12/23 por el que se establecen los lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso escolar en educación básica.

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Mayra Dinora Arce

Mexico

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ACUERDO 14/12/23

Top 10 résultats

1

Rosario López Esteban

6 Mai 2024

06:38

temps

94

but
2

saa{d

4 Avril 2025

03:57

temps

93

but
3

MARICELA GINEZ

25 Avril 2025

08:15

temps

93

but
4

carlos Martín García Maza

24 Février 2025

06:31

temps

90

but
5

JOSE FRANCISCO BELTRÁN MARTÍNEZ

4 Mars 2025

05:10

temps

88

but
6

rubi

23 Avril 2025

09:44

temps

83

but
7

Marcos Alejandro Aguilar

30 Janvier 2025

04:56

temps

82

but
8

Betzabeth hernandez mendoza

24 Février 2025

09:54

temps

72

but
9

Dulce Vazquez

2 Mai 2025

10:09

temps

71

but
10

Diana L. Robles Ibarra

20 Avril 2024

05:22

temps

67

but

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Relier Pairs ACUERDO 14/12/23Version en ligne ACUERDO 14/12/23 por el que se establecen los lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso escolar en educación básica. par Mayra Dinora Arce 1 Tipo educativo obligatorio dentro del Sistema Educativo Nacional, compuesto por los niveles inicial, preescolar, primaria y secundaria. 2 Agresiones en repetidas ocasiones, en donde los educandos que son víctimas sufren golpes, heridas, patadas, empujones, etc. 3 Niñas, niños y adolescentes matriculados en cualquier plantel educativo que preste servicios de Educación Básica. 4 Publicación o envío de mensajes electrónicos, utilizar imágenes sin consentimiento, a través de plataformas digitales. 5 Personal con funciones de docencia, dirección, supervisión, ATP, personal de apoyo y asistencia a la educación, y otras figuras. 6 Voluntad de someter, explotar y causar daño. 7 Se integra por las y los educandos de un plantel educativo, sus madres, padres o tutores y las figuras educativas 8 Permite el desarrollo de conocimientos, capacidades, actitudes y valores en las personas para resolver conflictos de manera pacífica. 9 Toma en cuenta las diversas capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje, y así eliminar las distintas BAP. 10 Herramientas y métodos de resolución de conflictos basadas en los principios de la justicia restaurativa, subsana los daños y repara las relaciones. 11 Busca equidad, excelencia y mejora continua en la educación, coloca al centro de la acción pública el máximo logro educativo de los NNAJ. 12 Repetición 13 Duración 14 Conducta intencional, direccionada, frecuente y en desigualdad de poder que se ejerce entre los educandos en el entorno escolar. 15 Comportamientos entre educandos dirigidos a lesionar emocionalmente las relaciones interpersonales con el objetivo de ignorar, avergonzar en público. 16 Expresiones de manera directa/indirecta entre los educandos con palabras desagradables o agresivas, cuya intención sea humillar o intimidar al otro. 17 Acciones encaminadas a evitar que se repitan las violaciones al derecho a un ambiente libre de violencia. 18 Es el resultado de la concertación de esfuerzos entre las AEL y las diferentes instancias relacionadas con la seguridad escolar. 19 Casos en los que el responsable no deseaba la realización del perjuicio, causa un daño incumpliendo con una obligación de cuidado a su cargo. 20 Educandos que no participan directamente en el acoso escolar pero que actúan de manera pasiva o incitadora. NEM Figuras Educativas Cultura de paz Acoso Escolar Verbal Inclusión Prácticas Restaurativas Acoso Escolar Sociemocional Coordinación Interinstitucional. Medidas de no repetición. Educandos Acoso Escolar Espectador Acoso Escolar Físico Tiempo transcurrido desde el inicio de las acciones de violencia. Ciberacoso Actitud o conducta violenta persistente con el propósito de vulnerar la condición física y emocional. Intención Negligencia Comunidad Escolar Educación Básica

Relier Pairs

ACUERDO 14/12/23Version en ligne

ACUERDO 14/12/23 por el que se establecen los lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso escolar en educación básica.

par Mayra Dinora Arce

Tipo educativo obligatorio dentro del Sistema Educativo Nacional, compuesto por los niveles inicial, preescolar, primaria y secundaria.

Agresiones en repetidas ocasiones, en donde los educandos que son víctimas sufren golpes, heridas, patadas, empujones, etc.

Niñas, niños y adolescentes matriculados en cualquier plantel educativo que preste servicios de Educación Básica.

Publicación o envío de mensajes electrónicos, utilizar imágenes sin consentimiento, a través de plataformas digitales.

Personal con funciones de docencia, dirección, supervisión, ATP, personal de apoyo y asistencia a la educación, y otras figuras.

Voluntad de someter, explotar y causar daño.

Se integra por las y los educandos de un plantel educativo, sus madres, padres o tutores y las figuras educativas

Permite el desarrollo de conocimientos, capacidades, actitudes y valores en las personas para resolver conflictos de manera pacífica.

Toma en cuenta las diversas capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje, y así eliminar las distintas BAP.

Herramientas y métodos de resolución de conflictos basadas en los principios de la justicia restaurativa, subsana los daños y repara las relaciones.

Busca equidad, excelencia y mejora continua en la educación, coloca al centro de la acción pública el máximo logro educativo de los NNAJ.

Repetición

Duración

Conducta intencional, direccionada, frecuente y en desigualdad de poder que se ejerce entre los educandos en el entorno escolar.

Comportamientos entre educandos dirigidos a lesionar emocionalmente las relaciones interpersonales con el objetivo de ignorar, avergonzar en público.

Expresiones de manera directa/indirecta entre los educandos con palabras desagradables o agresivas, cuya intención sea humillar o intimidar al otro.

Acciones encaminadas a evitar que se repitan las violaciones al derecho a un ambiente libre de violencia.

Es el resultado de la concertación de esfuerzos entre las AEL y las diferentes instancias relacionadas con la seguridad escolar.

Casos en los que el responsable no deseaba la realización del perjuicio, causa un daño incumpliendo con una obligación de cuidado a su cargo.

Educandos que no participan directamente en el acoso escolar pero que actúan de manera pasiva o incitadora.

NEM

Figuras Educativas

Cultura de paz

Acoso Escolar Verbal

Inclusión

Prácticas Restaurativas

Acoso Escolar Sociemocional

Coordinación Interinstitucional.

Medidas de no repetición.

Educandos

Acoso Escolar

Espectador

Acoso Escolar Físico

Tiempo transcurrido desde el inicio de las acciones de violencia.

Ciberacoso

Actitud o conducta violenta persistente con el propósito de vulnerar la condición física y emocional.

Intención

Negligencia

Comunidad Escolar

Educación Básica

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