Relier Pairs ACUERDO 14/12/23Version en ligne ACUERDO 14/12/23 por el que se establecen los lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso escolar en educación básica. par Mayra Dinora Arce 1 Busca equidad, excelencia y mejora continua en la educación, coloca al centro de la acción pública el máximo logro educativo de los NNAJ. 2 Tipo educativo obligatorio dentro del Sistema Educativo Nacional, compuesto por los niveles inicial, preescolar, primaria y secundaria. 3 Conducta intencional, direccionada, frecuente y en desigualdad de poder que se ejerce entre los educandos en el entorno escolar. 4 Voluntad de someter, explotar y causar daño. 5 Duración 6 Acciones encaminadas a evitar que se repitan las violaciones al derecho a un ambiente libre de violencia. 7 Permite el desarrollo de conocimientos, capacidades, actitudes y valores en las personas para resolver conflictos de manera pacífica. 8 Repetición 9 Herramientas y métodos de resolución de conflictos basadas en los principios de la justicia restaurativa, subsana los daños y repara las relaciones. 10 Expresiones de manera directa/indirecta entre los educandos con palabras desagradables o agresivas, cuya intención sea humillar o intimidar al otro. 11 Personal con funciones de docencia, dirección, supervisión, ATP, personal de apoyo y asistencia a la educación, y otras figuras. 12 Publicación o envío de mensajes electrónicos, utilizar imágenes sin consentimiento, a través de plataformas digitales. 13 Educandos que no participan directamente en el acoso escolar pero que actúan de manera pasiva o incitadora. 14 Es el resultado de la concertación de esfuerzos entre las AEL y las diferentes instancias relacionadas con la seguridad escolar. 15 Comportamientos entre educandos dirigidos a lesionar emocionalmente las relaciones interpersonales con el objetivo de ignorar, avergonzar en público. 16 Agresiones en repetidas ocasiones, en donde los educandos que son víctimas sufren golpes, heridas, patadas, empujones, etc. 17 Casos en los que el responsable no deseaba la realización del perjuicio, causa un daño incumpliendo con una obligación de cuidado a su cargo. 18 Niñas, niños y adolescentes matriculados en cualquier plantel educativo que preste servicios de Educación Básica. 19 Toma en cuenta las diversas capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje, y así eliminar las distintas BAP. 20 Se integra por las y los educandos de un plantel educativo, sus madres, padres o tutores y las figuras educativas Espectador Acoso Escolar Verbal Acoso Escolar NEM Inclusión Medidas de no repetición. Coordinación Interinstitucional. Cultura de paz Comunidad Escolar Figuras Educativas Acoso Escolar Físico Ciberacoso Prácticas Restaurativas Negligencia Actitud o conducta violenta persistente con el propósito de vulnerar la condición física y emocional. Acoso Escolar Sociemocional Tiempo transcurrido desde el inicio de las acciones de violencia. Intención Educandos Educación Básica
