Relier Pairs COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULARVersion en ligne Une los conceptos con sus enunciados según correspondan. par Paola Rodriguez 1 Los contenidos 2 Las competencias 3 Indicadores de logro 4 Competencias Fundamentales 5 Criterios de evaluación 6 Los medios y recursos para el aprendizaje 7 Las estrategias efectivas 8 Estrategias de enseñanza y aprendizaje 9 Competencias específicas 10 La evaluación de los aprendizajes Capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento. Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. Permiten determinar si se han logrado los aprendizajes esperados para cada nivel y/o área académica. Aprendizaje significativo, Actividad constructiva, Reflexión, Colaboración, Proactividad y autonomía. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas. Secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados, para apoyar la construcción de conocimientos y desarrollo de competencias. Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores. Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes. Componentes y elementos de las Competencias Fundamentales que deben tomarse en cuenta al juzgar el tipo de aprendizaje alcanzado por los estudiantes Son instrumentos, productos y materiales auxiliares utilizados en situaciones didácticas, que favorecen el desarrollo de las Competencias.
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