Froggy Jumps Componentes del diseño curricular del segundo ciclo de secundariaVersion en ligne En este juego creado por Rosa María De la Cruz se presentan un conjunto de preguntas sobre los componentes del diseño curricular de secundaria segundo ciclo del sistema educativo dominicano. par Rosa María De la cruz cruz 1 Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo: a Competencias fundamentales b Competencias generales c Competencias específicas 2 Las competencias fundamentales potencian el desarrollo: a Parcial del ser humano b Integral del ser humano c Ninguna de las anteriores 3 Son un tipo de competencias que corresponden a las áreas curriculares: a Fundamentales b Específicas c Ninguna de las anteriores 4 Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares: a Competencias b Medios y recursos c Contenidos 5 Son un tipo de contenidos referidos a cómo hacer: a Actitudinales b Conceptuales c Procedimentales 6 Los conocimientos sobre fechas de sucesos muy significativos, elementos de la biografía de héroes o heroínas son ejemplos de contenidos: a Procedimentales b Conceptuales c Actitudinales 7 Son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente: a Competencias b Contenidos procedimentales c Estrategias de enseñanza y aprendizaje 8 Son instrumentos, productos y materiales auxiliares que, al ser utilizados durante las situaciones didácticas, favorecen el desarrollo de las competencias: a Estrategias de enseñanza y aprendizaje b Medios y recursos c Ninguna de las anteriores
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