1
Damar berjalan sedikit tergesa. Damar tidak mau berbasah-basah dengan rintik-rintik air hujan. Kondisi badan Damar memang kurang bersahabat, dingin dan batuk-batuk. Akhirnya, sampai juga Damar di halte. Damar menyelinap di antara calon penumpang bus. Penumpang lainnya terlihat kasihan melihat kondisi Damar.
Berikut bukan masalah yang dihadapi tokoh dalam cerita tersebut adalah ....
2
Damar berjalan sedikit tergesa. Damar tidak mau berbasah-basah dengan rintik-rintik air hujan. Kondisi badan Damar memang kurang bersahabat, dingin dan batuk-batuk. Akhirnya, sampai juga Damar di halte. Damar menyelinap di antara calon penumpang bus. Penumpang lainnya terlihat kasihan melihat kondisi Damar.
Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ....
3
Damar berjalan sedikit tergesa. Damar tidak mau berbasah-basah dengan rintik-rintik air hujan. Kondisi badan Damar memang kurang bersahabat, dingin dan batuk-batuk. Akhirnya, sampai juga Damar di halte. Damar menyelinap di antara calon penumpang bus. Penumpang lainnya terlihat kasihan melihat kondisi Damar.
Pernyataan yang sesuai dengan isi cerita tersebut adalah
4
Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beranekaragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris
Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
5
Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beranekaragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.
Informasi yang terdapat dalam teks diatas adalah ....
6
Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beranekaragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.
Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada kalimat terakhir adalah
7
Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beranekaragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.
Paragraf tersebut membahas tentang ....
8
Empat ratus sembilan ribu lima puluh rupiah.
Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi ....
9
Penulisan nilai uang yang tepat adalah ....
10
Satu juta lima ratus tujuh ribu lima ratus satu rupiah
Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi
11
Jika air sudah mendidih masukkan adonan yang sudah dibentuk bulat-bulat kecil!
Pernyataan yang sesuai dengan kalimat prosedur di atas adalah
12
Tujuan dari teks prosedur kompleks adalah ....
13
(1) Rebus mie selama 3 menit sambil diaduk!
(2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis,
dan saus cabai ke dalam piring!
(3)Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu! Aduk
hingga rata!
(4)Taburkan bawang goreng! Mie siap dihidangkan
Isi teks prosedur diatas adalah .....
14
(1) Rebus mie selama 3 menit sambil diaduk!
(2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis,
dan saus cabai ke dalam piring!
(3)Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu! Aduk
hingga rata!
(4)Taburkan bawang goreng! Mie siap dihidangkan
Kalimat (1) merupakan kalimat ....
15
Ke sana kemari engkau berlayar
Dengan sangat bersemangat
Lautan selalu menyertaimu
Hujan badai tak menyurutkanmu
Majas personifikasi dalam paragraf tersebut terdapat pada baris
16
Ke sana kemari engkau berlayar
Dengan sangat bersemangat
Lautan selalu menyertaimu
Hujan badai tak menyurutkanmu
Makna kata engkau dalam puisi diatas adalah
17
Ke sana kemari engkau berlayar
Dengan sangat bersemangat
Lautan selalu menyertaimu
Hujan badai tak menyurutkanmu
Puisi tersebut bercerita tentang
18
Bunga-bunga mawar, melati, dan matahari sangat disukainya.
Perbaikan yang tepat agar menjadi kalimat efektif adalah
19
Kenzi pergi ke minimarket, kemudian Kenzi pergi ke sekolah.
Kalimat efektif dari kalimat di atas adalah ....
20
Berikut yang merupakan kalimat efektif adalah ....
|
Dupliquer
Créer un défi
Créez
test
Créer un défi
Spanish alphabet, listening-based assessment