TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)

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(3)

Texto para desarrollar la comprensión lectora.

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lengua

Âge recommandé: 13 ans

231 fois fait

Créé par

María Esperanza García Ramírez

Colombia

Top 10 résultats

1

yojan alexis orozco sanchez

24 Mai 2015

00:12

temps

100

but
2

Pau Benet Egea

4 Mai 2020

00:12

temps

100

but
3

Diego Tenorio

8 Mai 2015

00:18

temps

100

but
4

geraldine tusarma

27 Avril 2015

00:22

temps

100

but
5

Natalia Ramirez Aguirre

22 Avril 2015

00:25

temps

100

but
6

enmanuel villegas victoria

22 Avril 2015

00:25

temps

100

but
7

Paola Salgado ballesteros

23 Avril 2015

00:25

temps

100

but
8

Erika Alexandra Zuluaga Soto

22 Avril 2015

00:27

temps

100

but
9

Stuart Salazar Diaz

20 Avril 2015

00:28

temps

100

but
10

quart

12 Octobre 2023

00:28

temps

100

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TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)Version en ligne Texto para desarrollar la comprensión lectora. par María Esperanza García Ramírez 1 Tenía yo trece años Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París. Pero de eso yo no me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente-. Esto no era más que una coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores. Soñaba con ella. ¿Decírselo? Antes la muerte. ¿Entonces? Probárselo. Hacer economías durante toda la semana y cometer una locura el domingo siguiente. Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico! Era el más bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo. Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete. Se estaba peinando para salir. Entré con el corazón en un brinco. -¡Hola, pequeño! ¿Para qué quieres verme? No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender. -Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas. -¡Oh, qué bonitas! Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando. Cogió entre sus manos mi ramo como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo. -¡Y huele bien! Luego, añadió despidiéndome: - Dale las gracias de mi parte a tu papá. ¿¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella? a Porque se siente intimidado ante su belleza. b Porque es muy tímido. c Porque es menor que ella. 2 Los siguientes son acontecimientos presentes en el relato anterior.[1] La señora agradece al niño el ramo. [2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas. [3] La camarera lleva al niño hasta donde está la señora. [4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo que siente. ¿Cuál opción señala el orden correcto en que ocurren estos hechos? a 4, 2, 3, 1. b 4, 3, 1, 2. c 1, 2, 3, 4. 3 La frase “hacer economías” se refiere a: a Ahorrar. b Hacer cuentas. c Vender. 4 ¿Dónde se desarrolla la historia? a Italia. b Valencia. c París. 5 ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión? a Y le tendí mis ocho francos de violetas. b Yo la encontraba bonita. c Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. 6 ¿Por qué el niño menciona que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”? a Porque necesitaba las manos de alguien más para poder cargar el ramo. b Porque el ramo era enorme y apenas podía sostenerlo con ambas manos. c Porque no tenía manos y no podía cargar el ramo. 7 La expresión “ojos acariciadores” da a entender que: a los ojos de la mujer tenían largas pestañas. b los ojos de la mujer reflejaban paz. c los ojos de la mujer eran bonitos. 8 De acuerdo a sus características, este texto es de tipo: a Argumentativo. b Descriptivo. c Narrativo.

TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)Version en ligne

Texto para desarrollar la comprensión lectora.

par María Esperanza García Ramírez

Tenía yo trece años Ella era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres más bonitas de París. Pero de eso yo no me daba cuenta. Yo la encontraba bonita –ocurría que lo era extremadamente-. Esto no era más que una coincidencia. Tenía una sonrisa adorable y ojos acariciadores. Soñaba con ella. ¿Decírselo? Antes la muerte. ¿Entonces? Probárselo. Hacer economías durante toda la semana y cometer una locura el domingo siguiente. Hice estas economías y cometí esta locura. Ocho francos: un enorme ramo de violetas. ¡Era magnífico! Era el más bello ramo de violetas que se haya visto nunca. Me hacían falta dos manos para llevarlo. Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla. La cosa no fue fácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete. Se estaba peinando para salir. Entré con el corazón en un brinco. -¡Hola, pequeño! ¿Para qué quieres verme? No se había vuelto aún. No había visto el ramo, no podía comprender. -Para esto, señora. Y le tendí mis ocho francos de violetas. -¡Oh, qué bonitas! Me pareció que la partida estaba ganada. Me había aproximado a ella, temblando. Cogió entre sus manos mi ramo como se coge la cabeza de un niño y lo llevó a su bello rostro como para besarlo. -¡Y huele bien! Luego, añadió despidiéndome: - Dale las gracias de mi parte a tu papá. ¿¿Por qué se deduce que el niño no quiere decirle a la señora lo que siente por ella?

Porque se siente intimidado ante su belleza.

Porque es muy tímido.

Porque es menor que ella.

Los siguientes son acontecimientos presentes en el relato anterior.[1] La señora agradece al niño el ramo. [2] El niño ahorra y compra un ramo de violetas. [3] La camarera lleva al niño hasta donde está la señora. [4] El niño piensa cómo probarle a la señora lo que siente. ¿Cuál opción señala el orden correcto en que ocurren estos hechos?

4, 2, 3, 1.

4, 3, 1, 2.

1, 2, 3, 4.

La frase “hacer economías” se refiere a:

Ahorrar.

Hacer cuentas.

Vender.

¿Dónde se desarrolla la historia?

Italia.

Valencia.

París.

¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión?

Y le tendí mis ocho francos de violetas.

Yo la encontraba bonita.

Mi plan: llegar a su casa a las dos y solicitar verla.

¿Por qué el niño menciona que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”?

Porque necesitaba las manos de alguien más para poder cargar el ramo.

Porque el ramo era enorme y apenas podía sostenerlo con ambas manos.

Porque no tenía manos y no podía cargar el ramo.

La expresión “ojos acariciadores” da a entender que:

los ojos de la mujer tenían largas pestañas.

los ojos de la mujer reflejaban paz.

los ojos de la mujer eran bonitos.

De acuerdo a sus características, este texto es de tipo:

Argumentativo.

Descriptivo.

Narrativo.

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TENÍA YO 13 AÑOS. (9o)Version en ligne

par María Esperanza García Ramírez

La frase “hacer economías” se refiere a:

¿Dónde se desarrolla la historia?

¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a una opinión?

¿Por qué el niño menciona que “le hacían falta dos manos para llevar el ramo”?

La expresión “ojos acariciadores” da a entender que:

De acuerdo a sus características, este texto es de tipo: