¿Cómo retroalimentar y lograr el aprendizaje autorregulado bajo el enfoque STEAM+H?
(64) Presentar la evaluación de las implicancias de la retroalimentación en la búsqueda del aprendizaje autorregulado bajo el enfoque STEAM+H teniendo como punto de partida una situación problemática. Asimismo, promover que el oyente interactúe en el video a través de preguntas guías formuladas.
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Instituto APOYO
Peru
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