Compléter EVALUACIÓN FORMATIVAVersion en ligne "REVALORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE" par Raquel Garcia larrea 1 analíticos formativa establece necesidad concepto práctica reflexión promueve práctica aprendizaje aprendizaje docentes situaciones evaluación reconocer estudiantes retroalimentar responsabilidad evaluación reconstruir En el plan de estudios 2022 se la de el concepto y la sobre la del , lo que también implica reconfigurar el y la de la evaluación . La formativa es una actividad compleja , por lo que , para finales , se pueden dos dimensiones : la primera , referida a las y los estudiantes , a través de la cual se la , la y en análisis que pueden realizar sobre su proceso de en un clima de confianza ; y , la segunda , vinculada con las y los , la cual permite realizar ajustes en su trabajo didáctico , planificar las siguientes didácticas y generar proceso para el trabajo de sus .
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