Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu
edit icon

Partager le jeu

Présentation
Présentation

Curso educaplay

QR code
<iframe allow="fullscreen; autoplay; allow-top-navigation-by-user-activation" allowfullscreen width="795" height="690" frameborder="0" src="https://fr.educaplay.com/jeu/1708422-curso_educaplay.html"></iframe>
Google Classroom G. Classroom Microsoft Teams M. Teams
Utilisez ces identifiants pour intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Download icon Télécharger
Téléchargez le jeu au format Scorm, HTML ou PDF.
Download SCORM 1.2 Download SCORM 2004 Download HTML
Facebook X
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.
Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.
Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog..
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Curso educaplay

Présentation

El portal de educaplay es una plataforma en linea para crear clases virtuales, donde los estudiantes aprenderán de un modo divertido a través de juegos educativos.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
À propos de Présentation
77 fois fait

Créé par

JETZAHEL LUCAS JACOBO
JETZAHEL LUCAS JACOBO
Mexico

Top 10 résultats

  1. 1
    JETZAHEL LUCAS JACOBO
    JETZAHEL LUCAS JACOBO
    00:02
    temps
    100
    but
  2. 2
    ADRIANO CHAVEZ TURIN
    ADRIANO CHAVEZ TURIN
    00:15
    temps
    100
    but
  3. 3
    Domingo Alberto Garcia Fermin
    Domingo Alberto Garcia Fermin
    00:16
    temps
    100
    but
  4. 4
    Isabel Núñez
    Isabel Núñez
    00:19
    temps
    100
    but
  5. 5
    L.I MANUEL HORACIO ARANGO PINA
    L.I MANUEL HORACIO ARANGO PINA
    00:20
    temps
    100
    but
  6. 6
    Nath Zuts
    Nath Zuts
    00:43
    temps
    100
    but
  7. 7
    Ruben Jacobo
    Ruben Jacobo
    01:14
    temps
    100
    but
  8. 8
    Eva Para
    Eva Para
    02:01
    temps
    100
    but
  9. 9
    Luisa Fernanda Lopez Amaya
    Luisa Fernanda Lopez Amaya
    02:02
    temps
    100
    but
  10. 10
    Colegio Galileo Galilei
    Colegio Galileo Galilei
    04:01
    temps
    100
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez présentation
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

 
game-icon

Curso educaplayVersion en ligne

El portal de educaplay es una plataforma en linea para crear clases virtuales, donde los estudiantes aprenderán de un modo divertido a través de juegos educativos.

par JETZAHEL LUCAS JACOBO
1

PRESENTACIÓN

               Curso educaplay

     Ing. Jetzahel Lucas Jacobo

Propósito: Brindar una herramienta tecnológica que permita generar nuevos ambientes y experiencias educativas en la gestión de los aprendizajes de los estudiantes con el uso de las TIC.


Cuacnopalan, Palmar de Bravo, Pue., a 08 de julio de 2015.

2

INTRODUCCIÓN

Un docente que no maneje las tecnologías de la información y comunicación está en clara desventaja con relación a los alumnos. La tecnología avanza en la vida cotidiana más rápido que en las escuelas, inclusive en zonas alejadas y pobres con servicios básicos deficitarios. Desafortunadamente, la sociedad moderna no ha sido capaz de imprimir el mismo ritmo a los cambios que ocurren en la educación.


Si bien todavía un importante número de escuelas no posee computadoras, proyector de imágenes o acceso a Internet, esto no necesariamente quiere decir que los estudiantes no estén siendo usuarios de juegos de video, aparatos de audio, Internet, telefonía celular, etc. En el campo de las tecnologías los estudiantes, de todas maneras, las aprenden y utilizan en otros contextos.

3

EL USO DE LAS TIC SEGÚN LA UNESCO

La incorporación de las TIC a la formación docente es un imperativo, tanto para su propia formación como para el aprendizaje de sus alumnos. No solo implica apoyar a que los docentes conozcan y manejen equipos tecnológicos. Hace falta, sobre todo, contribuir a una reflexión acerca de su impacto en el aprendizaje, su uso adecuado, potencialidades y límites.

4

CINCO ATRIBUTOS DE LA UNESCO PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

  1. Ventaja relativa: hay que demostrar al profesor que el aprendizaje enriquecido por medio de las TIC es más efectivo que los enfoques tradicionales.
  2. Grado de compatibilidad: demostrar que el uso de las TIC no se opone a los puntos de vista, los valores o los enfoques educativos de actualidad
  3. Complejidad: demostrar que es viable implementar las TIC en la enseñanza.
  4. Prueba empírica: dar a los educadores la oportunidad de probar las TIC en entornos no amenazantes, para lo cual, se necesita tiempo y apoyo técnico.
  5. Observabilidad: dar a los profesores la oportunidad de observar el uso de las TIC aplicadas con éxito en la enseñanza.
5

COMPETENCIAS DOCENTES

           Las Competencias docentes son las que formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que debe reunir el docente de la EMS, y consecuentemente definen su perfil.

6

ACTIVIDAD 1

En plenaria, definir las competencias docentes que correspondan desarrollar en este curso.

Tiempo: 3 minutos.

7

SUGERENCIA A LA ACT 1

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 

  • Se mantiene actualizado en el uso de la tecnología de la información y la comunicación. 

4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

  • Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje. 

8

EDUCAPLAY

9

¿QUÉ ES EDUCAPLAY?

Educaplay es una plataforma que permite crear actividades educativas multimedia con un resultado atractivo y profesional, como mapas, adivinanzas, crucigramas, diálogos  dictados, ordenar letras y palabras, relacionar, sopa de letras y tests.

Lo más importante a la hora de usar educaplay, es que el docente active su imaginación y de acuerdo con los contenidos que desee trabajar con los estudiantes pueda crear múltiples actividades que les permita a niños y jóvenes aprender de una forma divertida.


                    http://www.educaplay.com/

10

¿QUÉ SE PUEDE HACER EN EDUCAPLAY?

Con educaplay puedo crear una clase virtual donde mis alumnos realizan juegos educativos en clase o en su casa, de un modo privado y divertido, a partir de unas colecciones de actividades que he reunido.

11

INGRESO AL PORTAL

Para poder ingresar al portal, se requiere realizar un registro.       

         ¡Hay varias maneras de hacerlo!

  1. Redes sociales
  2. Correo electrónico
  3. Tickets.

12

CREAR ACTIVIDADES

Una vez registrado en el portal educaplay, damos clic a “Crear actividad”.

Las actividades que puedes realizar son:

  1. MAPA: definir sobre una imagen una serie de puntos que tendremos que identificar con su nombre.
  2. ADIVINANZA: Averiguar una palabra a partir de una serie de pistas que se van facilitando. 
  3. COMPLETAR: Añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase.

13

Cont.

4. CRUCIGRAMA: multimedia que debes completar, como todos los crucigramas, haciendo corresponder una letra en cada casilla. 

5. DIALOGO: consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes.

6. DICTADO: escribir exactamente el texto que nos redactan.

7. ORDENAR LETRAS: ordenar las letras que se nos presentan desordenadas, para formar una palabra o frase.

14

Cont. 2

8. ORDENAR PALABRAS: ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo.

9. RELACIONAR: organizar una serie de palabras para clasificarlas y agruparlas correctamente según el criterio que señalemos. 

10. SOPA: sopa de letras interactiva en la que debes encontrar las palabras que se indican y señalarlas pulsando y arrastrando con el ratón.

11. TEST: cuestionario con una serie de preguntas encadenadas secuencialmente.

12. COLECCIÓN: elaborar un paquete de ejercicios utilizando las actividades disponibles.

13. PRESENTACIÓN 

14. VIDEOQUIZ

15

ACTIVIDAD 2

Vamos a crear nuestra primera actividad en educaplay:

Actividad 2: ORDENAR PALABRAS

Indicaciones: 
  1. En binas, definir un refrán popular para poderlo utilizar en nuestra actividad.
  2. Poner atención al profesor para desarrollar y culminar la actividad.


Tiempo: 15 minutos.
 
16

ACTIVIDAD 3

Ahora, ¡haremos un crucigrama!


Indicaciones:
Integrados en equipos de 3, realizar un crucigrama con conceptos relacionados a alguna asignatura.
No se te olvide aclarar las dudas con el profesor para desarrollar adecuadamente la actividad.

Tiempo: 15 minutos.

17

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 4


Integrados por campo disciplinar, elaboren un test de una asignatura acorde.

Recuerda:
Poner atención al docente para lograr culminar la actividad.

Tiempo: 15 minutos
18

ACTIVIDAD FINAL

En esta actividad de cierre, explicaré cómo crear un grupo y cómo agregar alumnos a la clase.

Para poder entender esta parte, ustedes tendrán que fungir como estudiantes dentro del grupo que se ha creado y realizar las actividades que el docente les indique.

Esta actividad es individual, con la finalidad de mostrar cómo se trabaja con los estudiantes y cómo se lleva a cabo la evaluación.

Tiempo: 20 minutos
19

AGRADECIMIENTOS

POR SU ATENCIÓN Y DEDICACIÓN A ESTE CURSO...
 
educaplay suscripción