Nutrición poblacional 2

Froggy Jumps

guía nutrición poblacional.

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À propos de Froggy Jumps

formación de personal

nutrición

guia

Âge recommandé: 16 ans

3 fois fait

Créé par

Guinevere Herrera

Mexico

Top 10 résultats

1

Guinevere Herrera

6 Novembre 2023

05:19

temps

83

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Froggy Jumps Nutrición poblacional 2Version en ligne guía nutrición poblacional. par Guinevere Herrera 1 ¿Qué objetivo tienen las encuestas? a es obtener información estadística indefinida b es obtener información estadística definida c ninguna 2 ¿Qué es la encuesta alimentaria? a todas son correctas b un estudio socioeconómico que no incluye aspectos de la nutrición. c un estudio de la dieta que no incluye otros aspectos de la nutrición. 3 son aspectos que se quieren conocer con la encuesta alimentaria a disponibilidad, costo de alimentos, hábitos, higiene, distribución de alimentos y frecuencia b frecuencia de consumo, presencia de tóxicos y alergenos, aporte de la dieta. c A y B son correctas 4 ¿En qué contexto se aplica la encuesta individual? a ninguna b hospitales c consulta privada y de casa en casa 5 ¿Cómo debe ser la recopilación de la información? a difícil, confusa y no dirigida al objetivo b sencilla, extensa y dirigida al Dx c sencilla, clara, corta y dirigida al objetivo 6 son atributos a tomar en cuenta para medir variables a ninguna b simple, económica, fácil, exacta, precisa, objetiva, válida y especifica c solo específica 7 ¿Qué pretende el cruce de variables? a pretende identificar que no hay relación entre variables b pretende identificar relación entre 2 o más variables c pretende identificar relación entre 1 variable 8 ¿Qué lineamientos debe cumplir la presentación de esta información? a debe ser clara y entendible, titulo en parte superior, fuente en parte inferior. b debe ser clara y entendible, titulo en parte inferior, fuente en parte superior. c ninguna 9 los objetivos de la evaluación nutricia en la población a ambas son correctas b desarrollar programas y medir cambios c detección temprana en gpos con malnutrición, conocer estado nutricio 10 factores determinantes del estado nutricio de la comunidad a alimentación b alimentación, estado de salud y cuidados y nutrición c salud física 11 Para conocer el panorama nutricional de una comunidad se debe: a ambas son correctas b capacitar al personal, actitud de pob y estandarización c definir lo que se quiere, determinar indicadores a utilizar 12 ¿Qué indicadores se usan para el evaluar a la comunidad? a directos b directos e indirectos c A B C D 13 La evaluación del estado nutricio se hace de manera a ninguna b objetiva y sin criterios c sistematica, integral con criterios sensibles y sencillos 14 que incluye la evaluación clinica a ABCD b inspección, precisión, palpación y auscultación c ninguno 15 la evaluación bioquímica en la nutrición poblacional mide a ninguna b hemoglobina, hem. glucosilada, glucosa, perf lipidico, antigeno prostático c glucosa y TA 16 ¿Qué evaluaciones antropométricas se aplican en la comunidad? a glucosa, hemoglobina, antígeno prostático b peso, talla, longitud, circunferencia de cadera, muñeca y brazo + PC c ninguna 17 Para que una evaluación se considere completa es necesario medir, relacionar, comparar, diagnosticar, atender, controlar y rehabilitar a verdadero b c falso 18 la evaluación dietética usa la observación de pesas y medidas, recordatorio de 24hrs y frecuencia de alimentos a verdadero b c falso 19 Qué se investiga el manejo del estado nutricio a enfermedades crónicas b deficiencias, excesos y patologías c excesos 20 Para el manejo del sobrepeso y la obesidad en niños se integra a la madre y al px a un programa de orientación alimentaria, se incrementa AF y se evalúa periódicamente a verdadero b c falso 21 Para manejar la DN se: integra a un programa de recuperación, orienta a la madre sobre alimentación y se vigila el crecimiento y desarrollo del niño. a verdadero b c falso 22 Son algunas de las acciones a realizar en <18a en el primer nivel de atención a nutrición, vacunación, desarrollo infantil, salud infantil, intervenciones básicas b atención enfermedades recurrentes, tamiz, prevención de accidentes, de maltrato c ambas son correctas 23 Diagnóstico, consulta, orientación, modificación estilo de vida y concientización del problema; son acciones a tomar en el adulto a falso b c verdadero

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guía nutrición poblacional.

par Guinevere Herrera

¿Qué objetivo tienen las encuestas?

es obtener información estadística indefinida

es obtener información estadística definida

ninguna

¿Qué es la encuesta alimentaria?

todas son correctas

un estudio socioeconómico que no incluye aspectos de la nutrición.

un estudio de la dieta que no incluye otros aspectos de la nutrición.

son aspectos que se quieren conocer con la encuesta alimentaria

disponibilidad, costo de alimentos, hábitos, higiene, distribución de alimentos y frecuencia

frecuencia de consumo, presencia de tóxicos y alergenos, aporte de la dieta.

A y B son correctas

¿En qué contexto se aplica la encuesta individual?

ninguna

hospitales

consulta privada y de casa en casa

¿Cómo debe ser la recopilación de la información?

difícil, confusa y no dirigida al objetivo

sencilla, extensa y dirigida al Dx

sencilla, clara, corta y dirigida al objetivo

son atributos a tomar en cuenta para medir variables

ninguna

simple, económica, fácil, exacta, precisa, objetiva, válida y especifica

solo específica

¿Qué pretende el cruce de variables?

pretende identificar que no hay relación entre variables

pretende identificar relación entre 2 o más variables

pretende identificar relación entre 1 variable

¿Qué lineamientos debe cumplir la presentación de esta información?

debe ser clara y entendible, titulo en parte superior, fuente en parte inferior.

debe ser clara y entendible, titulo en parte inferior, fuente en parte superior.

ninguna

los objetivos de la evaluación nutricia en la población

ambas son correctas

desarrollar programas y medir cambios

detección temprana en gpos con malnutrición, conocer estado nutricio

factores determinantes del estado nutricio de la comunidad

alimentación

alimentación, estado de salud y cuidados y nutrición

salud física

Para conocer el panorama nutricional de una comunidad se debe:

ambas son correctas

capacitar al personal, actitud de pob y estandarización

definir lo que se quiere, determinar indicadores a utilizar

¿Qué indicadores se usan para el evaluar a la comunidad?

directos

directos e indirectos

A B C D

La evaluación del estado nutricio se hace de manera

ninguna

objetiva y sin criterios

sistematica, integral con criterios sensibles y sencillos

que incluye la evaluación clinica

ABCD

inspección, precisión, palpación y auscultación

ninguno

la evaluación bioquímica en la nutrición poblacional mide

ninguna

hemoglobina, hem. glucosilada, glucosa, perf lipidico, antigeno prostático

glucosa y TA

¿Qué evaluaciones antropométricas se aplican en la comunidad?

glucosa, hemoglobina, antígeno prostático

peso, talla, longitud, circunferencia de cadera, muñeca y brazo + PC

ninguna

Para que una evaluación se considere completa es necesario medir, relacionar, comparar, diagnosticar, atender, controlar y rehabilitar

verdadero

falso

la evaluación dietética usa la observación de pesas y medidas, recordatorio de 24hrs y frecuencia de alimentos

verdadero

falso

Qué se investiga el manejo del estado nutricio

enfermedades crónicas

deficiencias, excesos y patologías

excesos

Para el manejo del sobrepeso y la obesidad en niños se integra a la madre y al px a un programa de orientación alimentaria, se incrementa AF y se evalúa periódicamente

verdadero

falso

Para manejar la DN se: integra a un programa de recuperación, orienta a la madre sobre alimentación y se vigila el crecimiento y desarrollo del niño.

verdadero

falso

Son algunas de las acciones a realizar en <18a en el primer nivel de atención

nutrición, vacunación, desarrollo infantil, salud infantil, intervenciones básicas

atención enfermedades recurrentes, tamiz, prevención de accidentes, de maltrato

ambas son correctas

Diagnóstico, consulta, orientación, modificación estilo de vida y concientización del problema; son acciones a tomar en el adulto

falso

verdadero

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