Conocimiento del Medio

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Temas relacionados con el conocimiento del medio. Tanto temas de ciencias naturales como de ciencias sociales.

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À propos de Test

3º primaria

conocimiento del medio

ciencias naturales

ciencias sociales

historia

Âge recommandé: 8 ans

11 fois fait

Créé par

Gabriel de la Calle Matador

Spain

Top 10 résultats

1

Gabriel de la Calle Matador

25 Septembre 2023

14:54

temps

66

but

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Conocimiento del MedioVersion en ligne Temas relacionados con el conocimiento del medio. Tanto temas de ciencias naturales como de ciencias sociales. par Gabriel de la Calle Matador 1 ¿Cómo clasificamos a los animales?. a Duros y blandos. b Vertebrados e invertebrados. c Con patas o sin patas. 2 ¿Qué característica principal tienen los vertebrados? a Tener plumas. b Tener orejas. c Poseer una columna vertebral. 3 ¿Cuáles son las partes de una planta? a Raíz, tallo y extremidades. b Raíz, tronco y hojas. c Raíz, tallo y hojas. 4 ¿Qué partes del cuerpo usamos para movernos? a Esqueleto y musculatura. b Corazón y venas. c Estómago y pulmones. 5 ¿En qué partes se divide el tronco humano? a Superior e inferior. b Tórax y abdomen. c Dorsal y ventral. 6 ¿Con que sentido podemos escuchar música? a Oído b Gusto. c Tacto. 7 ¿De qué están formados los objetos que nos rodean? a De materia. b De aire. c De plástico. 8 ¿Cómo se denomina un especialista en enfermería? a Profesor o profesora. b Médico o médica. c Enfermero o enfermera. 9 ¿Cuál de las siguientes no es una forma de energía? a Luz. b Olor. c Sonido. 10 ¿Qué tipos de máquinas conoces? a Simples y compuestas. b Grandes y pequeñas. c Fáciles y complicadas. 11 ¿Qué objeto de los siguientes no es una máquina? a Una polea. b Un jarrón. c Una rueda 12 ¿Para qué no sirve un ordenador? a) Para trabajar. b) Para correr. c) Para estudiar. a Para trabajar. b Para correr. c Para estudiar. 13 ¿Qué elementos tienen los paisajes? a Siempre tiene que haber montañas y árboles b Tiene elementos naturales y puede haber elementos construidos. c Solo hay elementos naturales. 14 ¿Qué hay en los paisajes de montaña? a Hay montañas, llanuras y costas. b Hay montañas, sierras y valles. c Hay montañas, amplios campos de cultivos y carreteras. 15 ¿Qué encontramos en los paisajes de llanura? a Encontramos amplios terrenos llanos, pequeñas elevaciones del terreno y suele haber campos de cultivo, localidades, ríos... b b) Encontramos amplios terrenos planos, grandes praderas e islas. c Encontramos amplias llanuras y montañas elevadas. 16 ¿Qué es la costa? a a) Es la parte de la tierra que está cerca del mar. b Es la parte del paisaje formada por una isla o grupo de islas. c Es el paisaje formado por largas playas. 17 Marca la respuesta correcta sobre los ríos. a) Los ríos siempre tienen un curso recto hasta llegar al mar. b) Losríos nacen en las montañas y bajan muy lento por sus laderas. c) Los ríos nacen en las montañas y desembocan en el mar, y a lo largo de su recorrido discurren por paisajes de montaña, llanura y costa a Los ríos nacen en las montañas y desembocan en el mar, y a lo largo de su recorrido discurren por paisajes de montaña, llanura y costa. b Los ríos nacen en las montañas y bajan muy lento por sus laderas. c Los ríos siempre tienen un curso recto hasta llegar al mar. 18 Algunos fenómenos atmosféricos son… a las precipitaciones, el viento, las nubes, las tormentas, el arcoíris.. b las lluvias, los vientos, los globos, las veletas. c el viento, las olas del mar, los gases de un volcán. 19 Los pueblos son localidades pequeñas que tienen... a casas bajas y calles muy largas y anchas. b muchos habitantes y todo el mundo se conoce. c pocos habitantes, las casas son bajas y las calles son estrechas y cortas. 20 ¿Qué trabajos obtienen las materias primas? a Los trabajos que se realizan en fábricas y talleres. b Los trabajos que se realizan en la naturaleza, como la agricultura, la ganadería, la pesca y la minería. c Los trabajos que se dedican a dar servicios a las personas 21 Algunas unidades que miden el tiempo son… a solo los días y las semanas. b las horas, los días, las semana, los meses o los años. c las horas, las semanas, los litros o los kilos. 22 ¿Qué nos informa de cómo vivían las personas del pasado? a a) Los teatros, los autobuses y los trenes. b El tren, el metro y los puentes. c Los monumentos, las tradiciones y los objetos de los museos.

Conocimiento del MedioVersion en ligne

Temas relacionados con el conocimiento del medio. Tanto temas de ciencias naturales como de ciencias sociales.

par Gabriel de la Calle Matador

¿Cómo clasificamos a los animales?.

Duros y blandos.

Vertebrados e invertebrados.

Con patas o sin patas.

¿Qué característica principal tienen los vertebrados?

Tener plumas.

Tener orejas.

Poseer una columna vertebral.

¿Cuáles son las partes de una planta?

Raíz, tallo y extremidades.

Raíz, tronco y hojas.

Raíz, tallo y hojas.

¿Qué partes del cuerpo usamos para movernos?

Esqueleto y musculatura.

Corazón y venas.

Estómago y pulmones.

¿En qué partes se divide el tronco humano?

Superior e inferior.

Tórax y abdomen.

Dorsal y ventral.

¿Con que sentido podemos escuchar música?

Oído

Gusto.

Tacto.

¿De qué están formados los objetos que nos rodean?

De materia.

De aire.

De plástico.

¿Cómo se denomina un especialista en enfermería?

Profesor o profesora.

Médico o médica.

Enfermero o enfermera.

¿Cuál de las siguientes no es una forma de energía?

Luz.

Olor.

Sonido.

¿Qué tipos de máquinas conoces?

Simples y compuestas.

Grandes y pequeñas.

Fáciles y complicadas.

¿Qué objeto de los siguientes no es una máquina?

Una polea.

Un jarrón.

Una rueda

¿Para qué no sirve un ordenador? a) Para trabajar. b) Para correr. c) Para estudiar.

Para trabajar.

Para correr.

Para estudiar.

¿Qué elementos tienen los paisajes?

Siempre tiene que haber montañas y árboles

Tiene elementos naturales y puede haber elementos construidos.

Solo hay elementos naturales.

¿Qué hay en los paisajes de montaña?

Hay montañas, llanuras y costas.

Hay montañas, sierras y valles.

Hay montañas, amplios campos de cultivos y carreteras.

¿Qué encontramos en los paisajes de llanura?

Encontramos amplios terrenos llanos, pequeñas elevaciones del terreno y suele haber campos de cultivo, localidades, ríos...

b) Encontramos amplios terrenos planos, grandes praderas e islas.

Encontramos amplias llanuras y montañas elevadas.

¿Qué es la costa?

a) Es la parte de la tierra que está cerca del mar.

Es la parte del paisaje formada por una isla o grupo de islas.

Es el paisaje formado por largas playas.

Marca la respuesta correcta sobre los ríos. a) Los ríos siempre tienen un curso recto hasta llegar al mar. b) Losríos nacen en las montañas y bajan muy lento por sus laderas. c) Los ríos nacen en las montañas y desembocan en el mar, y a lo largo de su recorrido discurren por paisajes de montaña, llanura y costa

Los ríos nacen en las montañas y desembocan en el mar, y a lo largo de su recorrido discurren por paisajes de montaña, llanura y costa.

Los ríos nacen en las montañas y bajan muy lento por sus laderas.

Los ríos siempre tienen un curso recto hasta llegar al mar.

Algunos fenómenos atmosféricos son…

las precipitaciones, el viento, las nubes, las tormentas, el arcoíris..

las lluvias, los vientos, los globos, las veletas.

el viento, las olas del mar, los gases de un volcán.

Los pueblos son localidades pequeñas que tienen...

casas bajas y calles muy largas y anchas.

muchos habitantes y todo el mundo se conoce.

pocos habitantes, las casas son bajas y las calles son estrechas y cortas.

¿Qué trabajos obtienen las materias primas?

Los trabajos que se realizan en fábricas y talleres.

Los trabajos que se realizan en la naturaleza, como la agricultura, la ganadería, la pesca y la minería.

Los trabajos que se dedican a dar servicios a las personas

Algunas unidades que miden el tiempo son…

solo los días y las semanas.

las horas, los días, las semana, los meses o los años.

las horas, las semanas, los litros o los kilos.

¿Qué nos informa de cómo vivían las personas del pasado?

a) Los teatros, los autobuses y los trenes.

El tren, el metro y los puentes.

Los monumentos, las tradiciones y los objetos de los museos.