Relier Pairs "Ficciones, realidades y esperanzas para la escuela del presente"Version en ligne Unir con flechas .. par Trini Gonzalez 1 La apreciación de un concierto, las obras teatrales, las bibliotecas, etc., 2 El aula en red 3 Las redes 4 La educación no solo es aprender y actuar con justicia y equidad, 5 Las relaciones entre las vivencias pasadas y las presentes 6 Las tecnologías en las aulas 7 La actividad recíproca 8 En un proyecto educativo, 9 Incorporar las tecnologías en las escuelas es bueno 10 El trabajo cooperativo 11 Las tecnologías como herramientas 12 Ciberespacio, 13 Reconocer los errores como una estrategia de aprendizaje 14 Las tecnologías 15 En los sistemas clásicos de información, el vínculo docente-alumno ya que forman parte del entretenimiento, la búsqueda, la fantasía y las proyecciones. ponen a su alcance múltiples opciones. es válida para cualquier tiempo y circunstancia. brindan a los docentes ayuda frente a temas difíciles de comprensión y de enseñanza. la utilización de las tecnologías enmarcan un modelo pedagógico. generan un espacio abierto para enriquecer la vida más allá de las aulas. nos permite intercambiar información, ideas, armar proyectos, etc. con otras escuelas. sino, que también es ponerse en el lugar del otro, entenderlo, ayudarlo, etc. pueden constituirse en una maravillosa propuesta de ayuda para la educación. se considera al docente como proveedor de información y al alumno como usuario consumidor. ayuda a los procesos de elaboración. creación de un ambiente artificial creado por computadoras. amplían el alcance de las asignaturas. es una estrategia de enseñanza que promueve el trabajo conjunto entre los estudiantes. liberan la imaginación y permiten una visión enriquecida.
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