Test: Historietas (lengua - 5º - Primaria - literatura - cultura general - politica economica - educación - historia

Créé par

ubaldo nuñez

Colombia


HistorietasVersion en ligne Los estudiantes de quinto grado tienen la oportunidad de fortalecer sus habilidades de comprensión lectora mediante el desarrollo de lecturas a través de historietas producidas en Educa Play y la solución de actividades proporcionadas sobre estas mismas lecturas. par ubaldo nuñez 1 El sentido humorístico de la historieta se descubre cuando a a. Gaturro se burla de la senda del saber por la que van sus compañeros de curso b b. Gaturro toma la expresión de la profesora y la adapta a su irresponsabilidad. c c.Gaturro es un gato que asiste a la escuela y usa uniforme igual que los humanos. d d. La profesora cree en lo que Ramírez y Santini dice sin comprobar si es cierto. 2 El orden de las viñetas permite entender que a a.Gaturro es el último de la lista en su salón. b b.La mayoría de estudiantes hicieron la tarea, excepto Gaturro. c c.Gaturro es el estudiante preferido de la profesora. d d.La profesora califica a los peores alumnos al final de la clase. 3 Los gestos de la viñeta número seis se relacionan con estados emocionales como: a a.Alegría, tranquilidad e incertidumbre. b b.Ira, tristeza e impotencia. c c.Sorpresa, nerviosismo y picardía. d d.Enfado, picardía y decepción. 4 La actitud de Gaturro se podría relacionar con a a. Antivalores como la irresponsabilidad y el cinismo, ya que no hizo la tarea y le responde a la profesora con un chiste. b b. Valores como la paciencia y la honestidad, pues espera a ser calificado y responde sinceramente. c c. Valores como la inteligencia y el respeto, pues lee ágilmente dos renglones del libro y responde de manera jocosa d d. Antivalores como intolerancia y la deshonestidad, pues se burla de sus compañeros y es incapaz de aceptar que no hizo la tarea. 5 Es falso afirmar que a a. Miguelito está cansado y no quiere jugar b b. A Mafalda le gusta la lectura c c. Mafalda ve en un libro, a un amigo d D. Tiene mamá 6 De acuerdo con la historita, es preciso afirmar que Miguelito: a a. No practica la lectura b b. Cree que un amigo solo sirve para que lea c c. Quisiera adquirir el hábito de la lectura d d. No tiene una mamá para ir a paseo 7 El diseño de los globos de la historieta indica a a. Miedo b b. Diálogo c c. Pensamiento d d. Tristeza 8 La historieta consta de a a. Seis globos y cinco viñetas b b. Tres globos y tres viñetas c .C.Seis viñetas y tres globos d d. Cinco viñetas y una onomatopeya 9 Mafalda le da a la tortuga el nombre “Burocracia” con el propósito de destacar que la burocracia es: a a. Silenciosa y tranquila en su comportamiento. b b. Tímida para relacionarse con personas desconocidas. c c. Organizada para administrar su tiempo y el de los demás d D. Caprichosa en la organización de los horarios 10 En la expresión “¡No quise decir eso!”, los signos de exclamación cumplen la función de: a a. Señalar el tono afectivo con el que se expresa el niño. b b. adornar lo dicho por el niño. c c. diferenciar lo que dice el niño de lo que dice el padre. d d. explicar lo dicho por el niño.

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Los estudiantes de quinto grado tienen la oportunidad de fortalecer sus habilidades de comprensión lectora mediante el desarrollo de lecturas a través de historietas producidas en Educa Play y la solución de actividades proporcionadas sobre estas mismas lecturas.

par ubaldo nuñez

El sentido humorístico de la historieta se descubre cuando

a. Gaturro se burla de la senda del saber por la que van sus compañeros de curso

b. Gaturro toma la expresión de la profesora y la adapta a su irresponsabilidad.

c.Gaturro es un gato que asiste a la escuela y usa uniforme igual que los humanos.

d. La profesora cree en lo que Ramírez y Santini dice sin comprobar si es cierto.

El orden de las viñetas permite entender que

a.Gaturro es el último de la lista en su salón.

b.La mayoría de estudiantes hicieron la tarea, excepto Gaturro.

c.Gaturro es el estudiante preferido de la profesora.

d.La profesora califica a los peores alumnos al final de la clase.

Los gestos de la viñeta número seis se relacionan con estados emocionales como:

a.Alegría, tranquilidad e incertidumbre.

b.Ira, tristeza e impotencia.

c.Sorpresa, nerviosismo y picardía.

d.Enfado, picardía y decepción.

La actitud de Gaturro se podría relacionar con

a. Antivalores como la irresponsabilidad y el cinismo, ya que no hizo la tarea y le responde a la profesora con un chiste.

b. Valores como la paciencia y la honestidad, pues espera a ser calificado y responde sinceramente.

c. Valores como la inteligencia y el respeto, pues lee ágilmente dos renglones del libro y responde de manera jocosa

d. Antivalores como intolerancia y la deshonestidad, pues se burla de sus compañeros y es incapaz de aceptar que no hizo la tarea.

Es falso afirmar que

a. Miguelito está cansado y no quiere jugar

b. A Mafalda le gusta la lectura

c. Mafalda ve en un libro, a un amigo

D. Tiene mamá

De acuerdo con la historita, es preciso afirmar que Miguelito:

a. No practica la lectura

b. Cree que un amigo solo sirve para que lea

c. Quisiera adquirir el hábito de la lectura

d. No tiene una mamá para ir a paseo

El diseño de los globos de la historieta indica

a. Miedo

b. Diálogo

c. Pensamiento

d. Tristeza

La historieta consta de

a. Seis globos y cinco viñetas

b. Tres globos y tres viñetas

.C.Seis viñetas y tres globos

d. Cinco viñetas y una onomatopeya

Mafalda le da a la tortuga el nombre “Burocracia” con el propósito de destacar que la burocracia es:

a. Silenciosa y tranquila en su comportamiento.

b. Tímida para relacionarse con personas desconocidas.

c. Organizada para administrar su tiempo y el de los demás

D. Caprichosa en la organización de los horarios

En la expresión “¡No quise decir eso!”, los signos de exclamación cumplen la función de:

a. Señalar el tono afectivo con el que se expresa el niño.

b. adornar lo dicho por el niño.

c. diferenciar lo que dice el niño de lo que dice el padre.

d. explicar lo dicho por el niño.

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El sentido humorístico de la historieta se descubre cuando

El orden de las viñetas permite entender que

Los gestos de la viñeta número seis se relacionan con estados emocionales como:

La actitud de Gaturro se podría relacionar con

Es falso afirmar que

De acuerdo con la historita, es preciso afirmar que Miguelito:

El diseño de los globos de la historieta indica

La historieta consta de

Mafalda le da a la tortuga el nombre “Burocracia” con el propósito de destacar que la burocracia es:

En la expresión “¡No quise decir eso!”, los signos de exclamación cumplen la función de: